《速度变化快慢的描述-加速度》(说课教案)【课题】人教版高一物理第一册第二章第5节加速度【教学目标】一、通过自主学习、探究理解加速度的概念,知道加速度是表示速度变化快慢的物理量,并导出加速度的公式,单位。二、理解加速度是矢量,能以加速度的方向判断一个运动是加速运动还是减速运动,以及a、Δv、v的区别。三、能利用v-t图像计算加速度,会根据图像斜率比较加速度大小,即取相同的Δt,对应的Δv大小不同,a也不同。并理解加速度的意义。四、让学生经历科学探究过程,敢于参与师生之间、学生之间的交流、讨论,敢于表达自己个人的观点。让学生逐步掌握一些科学的学习方法,培养探索未知世界的精神。【重点、难点分析】一、加速度的概念、定义是探究的重点。为减少学习的难度,宜从匀变速直线运动的例子特别是数字例子引入,并通过计算1s内物体速度的变化量得到速度变化的快慢,即加速度。二、本节课的教学难点是对速度变化量的方向和加速度方向的理解。只要求学生认识到若a>0,能使物体速度增加;若a0,物理做加速运动,a