2022年高中物理必修第一册1.4速度变化快慢的描述——加速度 教案
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2022年高中物理必修第一册1.4速度变化快慢的描述——加速度 教案

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时间:2022-08-27

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资料简介
第五节速度变化的快慢加速度教案一、教学目标  1.理解加速度的概念,知道加速度是表示速度变化快慢的物理量,知道它的定义、公式、符号和单位。  2.知道加速度是矢量,知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致,知道加速度跟速度改变量的区别。  3.知道什么是匀变速直线运动  4.通过对速度、速度的变化量、速度的变化率三者的分析比较,提高学生的比较、分析问题的能力。二、教学重点与难点重点:  1.加速度的概念及物理意义  2.加速度和匀变速直线运动的关系  3.区别速度、速度的变化量及速度的变化率难点:加速度的方向的理解三、教学方法  比较、分析法四、教学设计  (一)新课导入起动的车辆初始时刻的速度(m/s)可以达到的速度(m/s)起动所用的时间(s)小轿车03020火车050600摩托车02010  教师引导学生三种车辆速度随时间的变化规律,分析比较发现:三种车辆的速度均是增大的,但它们速度增加得快慢不同。那么,如何比较不同物体速度变化的快慢呢?从而引入加速度。  (二)新课内容  1.速度的变化量   提问:速度的变化量指的是什么(速度由υ0经一段时间后变为υ,那υ-υ0的差值即速度的变化量用Δυ表示。)  提问:Δυ越大,表示的变化量越大,即速度改变的越快,对吗?为什么?教师引导学生讨论得出:要比较速度改变的快慢,必须找到统一的标准。也就是要找单位时间内的速度的改变量。  2.加速度  学生阅读课本,教师引导学生得出:  (1)定义:速度变化量与发生这一变化所用的时间的比值  (2)物理意义:指速度变化的快慢和方向  (3)单位:米/秒2(m/s2)  (4)加速度是矢量,方向与速度变化的方向相同  (5)a不变的运动叫做匀变速运动。匀变速运动又分匀变速直线运动和匀变速曲线运动。例题1做匀加速运动的火车,在40s内速度从10m/s增加到20m/s,求火车加速度的大小。汽车紧急刹车时做匀减速运动,在2s内速度从10m/s减小到零,求汽车的加速度。  解析:由于速度、加速度都是矢量,所以我们计算的时候必须先选一个正方向。一般选初速度的方向为正方向。分析讨论:  (1)火车40s秒内速度的改变量是多少,方向与初速度方向什么关系?  (2)汽车2s内速度的改变量是多少?方向与其初速度方向有何关系?  (3)物体的运动加速度分别为多少?方向如何呢?分析:  (1)物体:(1)作匀变速直线运动,40秒内属于的改变量为,方向与速度方向相同,方向方向相同,即与方向相同。  (2)物体:②作匀变速直线运动,5秒内速度的改变量为,说明与方向相反,  说明方向与方向相同,与方向相反,作匀减速直线运动。  强调:加速度的正、负号只表示其方向,而不表示其大小。 总结:匀加速运动:,为正值,,与方向一致。匀减速运动:,为负值,,与方向相反。练习:课本P15,第3、4题五、小结  1.加速度的物理概念及意义。  2.加速度与速度、速度变化量的区别。

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