高中物理必修第一册人教版1.4速度变化快慢的描述——加速度 教案

速度改变快慢的描述加速度基础知识导引1．理解加速度是表示速度变化快慢的物理量，理解定义、公式，符号和单位．2．理解加速度是矢量，并掌握加速度的方向与速度变化方向之间的关系．3．理解什么样的运动是匀变速直线运动，并掌握判断匀变速运动的方法，能借助于v-t图象理解加速度的意义．教材内容全解知识的发生：讨论物体沿一直线运动的时候，会发现物体的速度随时间的变化有不同的方式．第一种是物体速度不变，为匀速运动；另一种物体速度随时间变化如图2—5—1和2—5—2所示．根据v-t图的意义可以看出，2—5—1图中，每隔相同时间，速度的增加量相同，而2—5—2图中，每隔相同时间速度的减小量相同，这两种运动物体的速度都随时间在变化，在图象中，图线的“斜率”大速度变化就快．为了描述物体的速度变化快慢的程度，引入加速度的慨念．下面两图，速度变化的快慢程度是恒定的，如果物体的速度随时间如图2—5—3所示变化，显然，速度随时间的增加越来越快．1．加速度的概念(1)定义：加速度表示速度改变快慢的物理量，它等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值．(2)大小：设记时开始时的速度，经过ts，速度为，速度增加为单位为当，表示速度增加，a>0，用矢量图表示△v为：如图2—5—4当，表示速度在减小，a0，位移s>0，若从此时刻开始，使质点的加速度逐渐减小到零则()A．质点的速度逐渐减小，直到加速度变为零为止B．质点的速度逐渐增大，直到加速度变为零为止C．质点的位移继续增大，直到加速度变为零为止D．质点的位移继续增大，直到速度等于零为止3．有A、B、C三个质点从同一位置沿一直线作直线运动，它们的位移随时间的关系如2—5—9所示，根据图象的知识分析可得到() A．质点A做加速直线运动B．质点B做匀速直线运动C．三个质点在时间内的平均速度相同D．三个质点在时内的平均速率是不同的4．一质点沿曲线运动，在A、B两点的速度大小均为5m/s，如图2—5—10所示，物体运动中的加速度是否为零?为什么?5．物体做匀加速直线运动，如果加速度为，那么在任何一时间内()A．物体的末速度一定等于初速度的2倍B．物体的末速度一定比初速度大2m／sC．物体这一秒的初速度一定比前一秒的末速度大2m／sD．物体这一秒的末速度一定比前一秒的初速度大2m／s6．如图2—5—11所示，是某一个质点运动的v-t图象，请回答下列问题：(1)质点在AB、BC、CD段的过程中各做什么运动? (2)AB、CD段的加速度各是多少?(3)质点在2s末的速度多大?【参考答案】1．B、C、D（点拨：阅读教材理解加速度的物理意义）2．B、C（点拨：认真区别加速度、位移和速度三者之间的关系）3．A、C、D（点拨：理解位移、路程、平均速度、平均速率之间的联系与区别）4．不为零，速度变化了，因为方向变了，（点拨：速度是矢量）5．B（点拨：准确掌握加速度的含义就能解决）6．（1）AB匀加速，BC匀速，CD匀减速（2）AB段，CD段（负表示减速）（3）2秒末的速度为4m/s（点拨：根据图象的物理意义分析能得到结果）