人教版高中物理必修第一册1.4速度变化快慢的描述——加速度 教案

高中物理必修1（课题1）1.5速度变化快慢的描述——加速度授课教师：王开轩2012年5月12日 §1.5速度变化快慢的描述——加速度第一课时【教学目标】1.知识与技能（1）知道加速度的物理意义。（2）掌握其定义公式和单位。（3）知道加速度方向与速度变化量方向一致。（4）区别加速度、速度、速度变化量2．过程与方法（1）通过比值定义法，进一步了解加速度的物理意义。（2）通过对速度变化快慢描述的探索过程，体会一个量的变化与变化快慢的区别。3．情感态度与价值观（1）本节在物体运动快慢的基础上进一步提出速度变化快慢的问题。（2）通过探索用比值定义法得出加速度的概念，感悟到探索问题解决问题的兴趣和学无止境的观点。（3）激发探索科学的兴趣和毅力。【教学重点】1.加速度的概念及的建立和加速度与匀速直线运动的关系。2.加速度是速度的变化率，它描述速度变化的快慢和方向。【教学难点】1.理解加速度的概念，树立变化率的思想。2.区分速度、速度的变化量及速度的变化率。【教学方法】探究法、讨论法、问答法【教具准备】【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课前面我们一起学习了“速度”这一物理量，知道了物体的运动快慢可由“速度”这一物理量来描述，然而一个运动的物体它速度也是可以发生变化的，速度的变化也有快有慢。例如，普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h，但是他们起步后达到这样的速度所需时间是不同的。列车需要大约500s，而小汽车可能仅需20s。由此可见我们需要一个描述速度变化快慢的物理量，这节课我们就来学习描述速度变化快慢的物理量——加速度。二、进行新课（一）速度的变化量速度，前面我们已经学过，它是矢量，既然是矢量就要遵循矢量运算法则。速度的变化量我们用ΔV表示，ΔV=V(末速度)-V0(初速度)，因为速度是矢量，所以速度的变化量也为矢量，对于矢量运算，我们首先要取正方向，若取V0为正方向，若物体加速运动则ΔV>0,若物体减速运动则ΔVO，时间△t是标量，加速度a的计算值为正值，如果以初速度的方向为正方向(即初速度V0取正值)，加速度a为正值则可表示a的方向与初速度的方向相同，或反过来说，若加速度a与初速度同向时，则这个直线运动为加速运动．当物体是减速时．则ΔV=V-V0