人教版2022年高中物理必修第一册1.4速度变化快慢的描述——加速度 导学案

§1.5速度变化快慢的描述——加速度²自主学习、课前诊断先通读教材，画出本节课中的基本概念，回答导学案预习中涉及的问题，独立完成，限时25分钟。【温故导新】1、教材是如何定义速度的？2、瞬时速度和平均速度有什么联系？【设问导读】一、加速度问题1、某竞赛用的跑车启动时，3.87s内速度达到100km/h，某高速列车启动时，265s内速度达到250km/h，自行车9s内速度达到15m/s，而100m跑运动员起跑时，0.2s内速度达到12m/s.试根据上述数据，推算出这些物体启动时，速度的增加量和平均每1s内速度的增加量，并填入下列表格：启动物体速度增加量（m/s）1s内速度的增加量（m/s）速度增加的快慢程度（最快、较快、较慢、最慢）竞赛用跑车高速列车自行车运动员结合上表所填数据思考：速度的增加量与速度增加的快慢之间有什么区别？问题2、我们应该怎样描述速度变化的快慢（类比运动快慢的描述——速度）加速度（1）、定义，定义式：（2）、物理意义：（3）、单位： （4）、加速度是矢量还是标量？加速度方向如何表示？【自我检测】计算以下四个物体的加速度，并判断物体做加速运动还是减速运动v1v2ta加速/减速甲10205乙30153丙-5-255丁-20-84二、加速度方向与速度方向的关系问题3、加速度为负值，负号的含义是什么？试用带箭头的线段表示四个物体的v1、v2、Δv、a。问题4、分析上表数据，物体在什么情况下做加速运动，什么情况下做减速运动？三、从v－t图象看加速度问题5、我们在《1.4实验：用打点计时器测速度》学习了v－t图象的知识。如图所示的两条直线a、b分别是两个物体运动的v －t图象，判断两物体做什么运动？哪个物体运动的加速度比较大？说明理由？【自学检测】1、*以下关于加速度说法中,正确的是(  )A.加速度为零的物体一定处于静止状态B.物体的加速度减小,其速度必随之减小C.物体的加速度增大,其速度也一定增大D.物体的加速度越大,其速度变化越快*2.(2015兖州高一检测)关于小汽车的运动,下列说法不可能的是(  )A.小汽车在某一时刻速度很大,而加速度为零B.小汽车在某一时刻速度为零,而加速度不为零C.小汽车在某一段时间,速度变化量很大而加速度较小D.小汽车加速度很大,而速度变化得很慢*3.(2015兰州五十五中期末)(多选)物体做直线运动时,有关物体的加速度、速度的方向及它们的正负值说法正确的是(  )A.在匀加速直线运动中,物体的加速度方向与速度方向必定相同B.在匀减速直线运动中,物体的速度必定为负值 C.在直线运动中,物体的速度变大时,其加速度也可能为负值D.只有在确定初速度方向为正方向的条件下,匀加速直线运动中的加速度才为正值*4.(多选)下列关于运动的描述在现实中可能存在的是(  )A.物体的速度为0,加速度不等于0B.物体的速度比较大,但加速度比较小C.物体的速度变化量向东,加速度向西D.物体向东运动,加速度向西*5.(易错题)(多选)一物体做匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s,1s后速度的大小变为10m/s,在这1s内该物体的(  )A.速度变化的大小可能小于4m/sB.速度变化的大小可能大于10m/sC.加速度的大小可能小于4m/s2D.加速度的大小可能大于10m/s2²互动学习、解决问题1.同桌同学逐题交流在前面的学习的收获、感悟2.请你帮助我（四人小组共同解决同桌无法解决的问题）3.老师和你一起学（哪些知识同学们无法解决，需要同学、老师的帮助）²学以致用、能力提升【巩固训练】一、选择题(共8小题，每小题10分，共80分)1.关于速度和加速度的关系，下列说法正确的有（）A.加速度越大，速度越大B.速度变化量越大，加速度也越大C.物体的速度变化越快，则加速度越大D.速度变化率越大则加速度越大2.下列关于加速度的描述中，正确的是（）A.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化B.当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动C.速度方向为正，加速度方向可能为负D.速度变化越来越快，加速度越来越小3.关于加速度，下述说法中正确的是()A.加速度的大小与速度的大小无必然联系 B.加速度的方向与速度的方向可能相同，也可能相反C.加速度很大时物体速度可能很小D.加速度大的物体速度变化一定很大4.物体以5m/s的初速度沿光滑斜槽向上做直线运动，经4s滑回原处时速度大小仍为5m/s，则物体的速度变化为________，加速度为_______。（规定初速度方向为正方向）5.下列说法中正确的是（）A.物体有恒定速率时，其速度仍可能有变化B.物体有恒定速度时，其速率仍可能有变化C.物体的加速度不为零时，其速度可能为零D.物体具有沿x轴正向的加速度时，可能具有沿x轴负向的速度6.一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中（  ）A.速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B.速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D.位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值【拓展延伸】7.关于物体的下列运动中，不可能发生的是（）A.加速度逐渐减小，而速度逐渐增大B.加速度方向不变，而速度的方向改变C.加速度大小不变，方向改变，而速度保持不变D.加速度和速度都在变化，加速度最大时速度最小；加速度最小时速度最大8.一质点做匀变速运动，初速度大小为2m/s，3s后末速度大小变为4m/s，则下列判断正确的是（  ）A.速度变化量的大小可能小于2m/sB.速度变化最的大小可能大于2m/sC.加速度大小可能小于6m/s2D.加速度大小一定大于6m/s2二、计算题(共2小题，每小题10分，共20分)9．图1.5—4中的三条直线描述了A、B、C三个物体的运动。通过目测判断哪个物体的加速度最大，并说出根据，然后根据图中的数据计算它们的加速度，并说明加速度的方向。 10.计算下列运动中的物体的加速度 （1）某飞机的起飞速度是50m/s，由于其地面跑道的限制，要求飞机在8S内离开跑道，求飞机起飞时的最小加速度． （2）一辆汽车正以54km/h的速度行驶，因发生紧急情况关闭油门，刹车后做匀减速直线运动，经5S停止．²课堂小结1、能从匀变速直线运动的v－t图象理解加速度的意义。2、能用公式a=进行定量计算。