人教版2022年高中物理必修第一册1.4速度变化快慢的描述——加速度 导学案

第一章 运动的描述5 速度变化快慢的描述——加速度学习目标1.理解加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,了解加速度的定义式和单位.2.了解加速度的矢量性,会根据速度与加速度方向的关系判断运动性质.3.进一步了解和体会比值定义法在科学研究中的应用.4.区别速度、速度变化量和速度变化率.自主探究一、速度变化量1.沿直线运动的质点速度由v0经一段时间Δt后变为v,则速度的变化量是Δv=    . 2.速度越大,速度的变化量越大,这种说法是   的. 3.速度是    ,速度变化量是    (填“矢量”或“标量”). 二、加速度1.物理意义:加速度是描述物体运动速度    的物理量. 2.定义:加速度是    与    的比值. 3.定义式:    ,单位:    . 4.数值意义:加速度在数值上等于    内物体运动速度变化的大小. 三、加速度方向与速度方向的关系1.加速度的方向一定是与    的方向相同,不一定与    的方向相同. 2.在直线运动中,如果加速度与速度方向相同,那么速度    ;如果加速度与速度方向相反,那么速度    . 合作探究一、加速度1.小型轿车起步时可在10s内速度达到108km/h,它的速度1s增加了    ;而旅客列车由静止开始达到72km/h的速度,要用200s,它的速度1s只增加    .这说明运动速度变化的    不同. 2.在物理学中,我们就用    来定义加速度,这里采用了一种定义物理量的方法是   法. 3.一般选取初速度的方向为正方向,计算得到的加速度有正有负,正号表示加速度方向与规定的正方向    ,负号表示加速度方向与规定的正方向    ,在比较加速度的大小时取绝对值进行比较. 4.计算下列运动物体的加速度:(1)一辆汽车从车站出发做匀加速运动,经10s速度达到108km/h.(2)以40m/s的速度运动的汽车,从某时刻起开始刹车,经8s停下.(3)沿光滑水平地面以10m/s运动的小球,撞墙后以原速大小反弹,与墙壁接触时间为0.2s.答案:(1)a1=    ;(2)a2=    ;(3)a3=    . 说明:应用加速度定义式进行计算一定要注意:(1)规定    ;(2)统一    . 二、加速度方向与速度方向的关系用矢量图法画出初速度v0和末速度v的矢量图,请学生用矢量图法画出速度变化量Δv的矢量图.(分加速运动和减速运动两种情况) 1.加速度是    量,根据加速度的定义式    ,加速度的方向与    的方向相同. 2.在直线运动中,通常选取物体初速度v0方向为正方向,当末速度v>v0时,加速度a是   ,表明方向与正方向    ,速度    ;当末速度v