人教版高中物理必修第一册1.4速度变化快慢的描述——加速度 导学案

《速度变化的快慢的描述──加速度》学案    思考与讨论1   A．在校运动会上，张三同学百米赛起跑阶段，由静止开始在1．0s内速度增加到8m/s   B．电动车由静止开始在3．0s内速度增加到8m/s（约29km/s）   C．摩托车由静止开始在3．0s内速度增加到12m/s（约43km/s）   D．摩托车以12m/s恒定的速度行驶了3．0s。 为了能更加清楚对以上情况对比，请你将以上数据填入下表。  初始速度v0（m/s）经过时间Δt（s）末速度v（m/s）A．百米起跑   B．电动车起动   C．摩托车起动   D．行驶的摩托车    仔细分析表格中的数据思考下列问题：   （1）能否用速度的大小v描述速度变化的快慢？说明你的理由。   （2）能否用速度的变化量Δv（=v-v0）描述速度变化的快慢？说明你的理由。   （3）能否用速度的变化量Δv（=v-v0）速度变化的快慢？说明你的理由。   （4）你认为如何表示速度变化的快慢？思考后同周围的同学交流一下意见。   练习1 比较速度与加速度的物理意义，判断下列说法是否正确，举例说明你的理由。   A．加速度不为零的运动速度一定增加   B．两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，加速度一定大   C．物体运动越来越快，其加速度一定越来越大   D．物体速度变化越来越慢，物体的加速度越来越小   E．相等时间内速度变化大的物体，加速度大    思考与讨论2   物体a、b沿一直线同方向运动，他们的速度随时间的变化如图所示，请思考下列问题    （1）在图中确定t1、t2两时刻对应的速度v1、v2。   （2）如何表示加速度的大小？   （3）物体做直线运动的加速度变化吗？为什么？   （4）你能目测a、b两物体加速度的大小吗？   练习2 一物体做直线运动，其速度与时间关系如图，规定向东运动的方向为正方，回答下列问题：    （1）叙述物体的运动情况。   （2）分别求出物体在0-2s、2s-5s、5s-10s内的加速度。   练习3 根据下面的纸带，取中间的8个点回答下面的问题。     （1）求出这段时间内的平均加速度   （2）求出打各个点的瞬时速度   （3）作出这段时间内的图象，看看物体的加速度有什么特点？