人教版高中数学选择性必修第一册第2章习题课件：《2.2.2直线的两点式方程》(含答案)

第二章§2.2直线的方程 1.掌握直线方程两点式的形式、特点及适用范围.2.了解直线方程截距式的形式、特点及适用范围.3.会用中点坐标公式求线段的中点坐标.学习目标XUEXIMUBIAO 内容索引知识梳理题型探究随堂演练课时对点练 1知识梳理PARTONE 知识点 直线的两点式方程和截距式方程名称两点式截距式条件两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)(x1≠x2，y1≠y2)在x，y轴上的截距分别为a，b(a≠0，b≠0)示意图方程________________________适用范围__________________________________________斜率存在且不为0斜率存在且不为0，不过原点 思考1过点(x0，y0)且斜率为0的直线有两点式方程吗？答案没有.其方程为y＝y0.答案不是.截距式方程的特点有两个，一是中间必须用“＋”号连接，二是等号右边为1. 2.能用截距式方程表示的直线都能用两点式表示.()3.直线y＝x在x轴和y轴上的截距均为0.()4.经过任意两个不同的点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)的直线都可以用方程(y－y1)(x2－x1)＝(x－x1)(y2－y1)表示.()思考辨析判断正误SIKAOBIANXIPANDUANZHENGWU×√√√ 2题型探究PARTTWO 一、直线的两点式方程例1已知A(－3,2)，B(5，－4)，C(0，－2)，在△ABC中，(1)求BC边所在的直线方程；解BC边过两点B(5，－4)，C(0，－2)，故BC边所在的直线方程为2x＋5y＋10＝0. (2)求BC边上的中线所在直线的方程.解设BC的中点为M(a，b)，又BC边的中线过点A(－3,2)，所以BC边上的中线所在直线的方程为10x＋11y＋8＝0. 延伸探究若本例条件不变，试求BC边的垂直平分线所在的直线方程.即10x－4y－37＝0. 反思感悟利用两点式求直线的方程(1)首先要判断是否满足两点式方程的适用条件，然后代入两点式.(2)若满足即可考虑用两点式求方程.在斜率存在的情况下，也可以先应用斜率公式求出斜率，再用点斜式写方程. 跟踪训练1(1)过点A(－2,1)，B(3，－3)的直线方程为______________.4x＋5y＋3＝0解析因为直线过点(－2,1)和(3，－3)，化简得4x＋5y＋3＝0. (2)已知直线经过点A(1,0)，B(m，1)，求这条直线的方程.解由直线经过点A(1,0)，B(m，1)，因此该直线斜率不可能为零，但有可能不存在.(1)当直线斜率不存在，即m＝1时，直线方程为x＝1；(2)当直线斜率存在，即m≠1时，利用两点式，即x－(m－1)y－1＝0.综上可得，当m＝1时，直线方程为x＝1；当m≠1时，直线方程为x－(m－1)y－1＝0. 二、直线的截距式方程例2求过点A(5,2)，且在两坐标轴上的截距互为相反数的直线l的方程.解(1)当直线l在两坐标轴上的截距均为0时，(2)当直线l在两坐标轴上的截距不为0时，又∵l过点A(5,2)，∴5－2＝a，解得a＝3，∴l的方程为x－y－3＝0.综上所述，直线l的方程是2x－5y＝0或x－y－3＝0. 延伸探究(变条件)若将本例中的条件“在坐标轴上的截距互为相反数”变为：“在x轴上的截距是在y轴上截距的2倍”，其它条件不变，如何求解？解(1)当直线l在两坐标轴上的截距均为0时，∴l的方程为x＋2y－9＝0.综上所述，直线l的方程是2x－5y＝0或x＋2y－9＝0. 反思感悟截距式方程应用的注意事项(1)如果问题中涉及直线与坐标轴相交，则可考虑选用截距式直线方程，用待定系数法确定其系数即可.(2)选用截距式直线方程时，必须首先考虑直线能否过原点以及能否与两坐标轴垂直.(3)要注意截距式直线方程的逆向应用. 跟踪训练2(多选)过点(2,3)，并且在两坐标轴上的截距相等的直线方程为√√解析设直线在两坐标轴上的截距分别为a，b. 核心素养之直观想象与数学运算HEXINSUYANGZHIZHIGUANXIANGXIANGYUSHUXUEYUNSUAN直线方程的灵活应用典例已知△ABC的一个顶点是A(3，－1)，∠ABC，∠ACB的平分线方程分别为x＝0，y＝x.(1)求直线BC的方程；解如图.因为∠ABC，∠ACB的平分线方程分别是x＝0，y＝x，所以AB与BC关于x＝0对称，AC与BC关于y＝x对称.A(3，－1)关于x＝0的对称点A′(－3，－1)在直线BC上，A关于y＝x的对称点A″(－1,3)也在直线BC上.由两点式求得直线BC的方程为y＝2x＋5. (2)求直线AB的方程.解因为直线AB与直线BC关于x＝0对称，所以直线AB与BC的斜率互为相反数，由(1)知直线BC的斜率为2，所以直线AB的斜率为－2，又因为点A的坐标为(3，－1)，所以直线AB的方程为y－(－1)＝－2(x－3)，即2x＋y－5＝0. 素养提升(1)理解题目条件，角的两边关于角平分线对称.(2)画出图形，借助图形分析A关于直线x＝0的对称点A′在BC上，A关于y＝x的对称点A″也在BC上，体现了直观想象的数学核心素养.(3)分别求出A′，A″两点的坐标，再根据两点式求出BC边所在直线方程，突出体现了数学运算的数学核心素养. 3随堂演练PARTTHREE 1.在x轴，y轴上的截距分别是－3,4的直线方程是√12345 2.经过M(3,2)与N(6,2)两点的直线方程为A.x＝2B.y＝2C.x＝3D.x＝6√12345解析由M，N两点的坐标可知，直线MN与x轴平行，所以直线方程为y＝2，故选B. 3.过坐标平面内两点P1(2,0)，P2(0,3)的直线方程是√12345 4.过点P(1,2)且在两坐标轴上截距的和为0的直线方程为_____________________.123452x－y＝0或x－y＋1＝0解析当直线过原点时，得直线方程为2x－y＝0；当在坐标轴上的截距不为零时，将x＝1，y＝2代入方程可得a＝－1，得直线方程为x－y＋1＝0.∴直线方程为2x－y＝0或x－y＋1＝0. 5.已知点A(3,2)，B(－1,4)，则经过点C(2,5)且经过线段AB的中点的直线方程为______________.123452x－y＋1＝0解析AB的中点坐标为(1,3)，即2x－y＋1＝0. 1.知识清单：(1)直线的两点式方程.(2)直线的截距式方程.2.方法归纳：分类讨论法、数形结合法.3.常见误区：利用截距式求直线方程时忽略过原点的情况导致漏解.课堂小结KETANGXIAOJIE 4课时对点练PARTFOUR 1.(多选)下列说法中不正确的是A.经过定点P0(x0，y0)的直线都可以用方程y－y0＝k(x－x0)来表示B.经过定点A(0，b)的直线都可以用方程y＝kx＋b来表示C.不与坐标轴重合或平行的直线其方程一定可以写成截距式D.不与坐标轴重合或平行的直线其方程一定可以写成两点式√基础巩固12345678910111213141516√√ 2.过点A(3,2)，B(4,3)的直线方程是A.x＋y＋1＝0B.x＋y－1＝0C.x－y＋1＝0D.x－y－1＝0√12345678910111213141516 A.|b|B.－b2C.b2D.±b√12345678910111213141516解析令x＝0，得y＝－b2. 4.过两点(－1,1)和(3,9)的直线在x轴上的截距为√12345678910111213141516 5.若直线l过点(－1，－1)和(2,5)，且点(1010，b)在直线l上，则b的值为A.2021B.2020C.2019D.2018√12345678910111213141516解析由直线的两点式方程得直线l的方程为令x＝1010，则有b＝2×1010＋1，即b＝2021. 6.过点(1,3)且在x轴上的截距为2的直线方程是______________.123456789101112131415163x＋y－6＝0解析由题意知直线过点(2,0)，整理得3x＋y－6＝0. 7.过点P(1,3)的直线l分别与两坐标轴交于A，B两点，若P为AB的中点，则直线l的截距式方程是_________.12345678910111213141516解析设A(m，0)，B(0，n)，由P(1,3)是AB的中点可得m＝2，n＝6，即A，B的坐标分别为(2,0)，(0,6)， 8.若点P(3，m)在过点A(2，－1)，B(－3,4)的直线上，则m＝_____.12345678910111213141516－2∴直线AB的方程为y＋1＝－x＋2，∵点P(3，m)在直线AB上，∴m＋1＝－3＋2，得m＝－2. 9.求过点P(6，－2)，且在x轴上的截距比在y轴上的截距大1的直线方程.12345678910111213141516解得a＝2或a＝1，即2x＋3y－6＝0或x＋2y－2＝0. 10.在△ABC中，已知A(5，－2)，B(7,3)，且AC边的中点M在y轴上，BC边的中点N在x轴上，求：(1)顶点C的坐标；解设C(x0，y0)，即C(－5，－3).12345678910111213141516 (2)直线MN的截距式方程.12345678910111213141516 12345678910111213141516综合运用A.a>0，b>0B.a>0，b