2022年高中物理必修第一册2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律 课件PPT

第二章匀变速直线运动的研究1、实验：探究小车速度随时间变化的规律 一、实验目的探究小车速度随时间变化的规律二、实验器材（学生自学）小车，附有滑轮的长木板，钩码，细线，打点计时器，学生电源，纸带，导线，刻度尺。 学生电源、导线、刻度尺钩码小车细绳纸带打点计时器一端附有定滑轮的长木板实验器材 三、实验原理1、利用打点计时器打出的纸带记录小车的运动轨迹2、求纸带上某点的瞬时速度一般用（包含该点在内的）一小段位移内的平均速度代替3、在v-t图象中，图线的倾斜程度表示加速度的大小，如果v-t图象是一条倾斜的直线，说明物体做加速不变的直线运动 (1)平放木板，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在另一端，连接好电路(2)系小车，挂钩码，看小车是否平稳运动(3)穿纸带，并将其与小车另一端连接四、实验操作1、实验步骤 (4)先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源(5)换纸带，重复操作两次(6)增减钩码，再做二次.2、注意事项（1）绳、小车、纸带、定滑轮上边缘在一直线上（？）（2）释放小车时，小车停在打点计时器附近 （6）牵引小车钩码个数要适当（4）小车运动至滑轮时，及时用手接住（？）（5）先断电源，再取纸带（3）先接通电源，后释放小车思考1：钩码个数过少和过多会出现什么现象？五、数据处理思考2：怎样选取纸带？怎样选取点？ 舍掉开头过于密集的点，从清楚的点开始,每隔五个间隔取一个计数点(每两个计数点之间的时间间隔是0.1s）01232、点的选取1、纸带的选取：最清晰 思考3：如何求出所取点的瞬时速度？用该点附近的一段小位移内的平均速度代替01231.2cm1.6cm2.0cm2.4cm平均速度→瞬时速度（如何测△x）3、计算各计数点的瞬时速度思考4：测量时，我们可以采取什么办法减小误差？ 思考5：如何记录这些数据？4、列表法记录实验数据 位置0123时刻t/s0.000.100.200.30速度v/m·s-10.300.400.500.60思考6：如何处理这些数据更直观呢？5、作v-t图像 v/m·s0.10-10.200.300.400.500.60t/s0.1000.200.30.... （1）根据所得数据，选择合适的标度建立坐标系（让图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积）（2）描点：观察和思考点的分布规律（3）拟合：从点的分布把握这些点的分布规律，若在一条直线上，用直线拟合，让尽可能多的点处在直线上，不在直线上的点应对称地分布在直线两侧 ①如果v-t图像是一条倾斜的直线表示什么？②若某个点明显偏离直线，可能是什么原因？怎样处理？③从图上可以看出小车的速度随时间怎样变化？讨论1： 六、实验结论小车运动的速度-时间图象是一条倾斜的直线，说明小车的运动速度随时间均匀变化。 t/sv/ms-1