人教版高中物理必修第一册2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律 课件PPT

实验：探究小车速度随时间变化的规律 一、温故知新1.打点计时器可以测量什么物理量？时刻位置位移时间位移（用刻度尺测量）；时间（两计时点的时间间隔为0.02s） 2.通过打点计时器打出的纸带可以间接求什么物理量？平均速度→某点的瞬时速度→V=∆x/∆t 要探究一个物体的速度随时间变化的规律，必须知道物体在不同时刻的速度，但直接测量物体的速度是不容易的．请同学们思索一下怎样利用下面的实验装置，探究小车速度随时间的变化规律． 电源，刻度尺钩码小车细绳纸带打点计时器一端附有定滑轮的长木板二、实验器材 三、实验原理：利用纸带上的数据和第一章的方法求出通过各计数点的速度求出打第n个计数点时纸带的瞬时速度)，再列表并作出v－t图象，分析v与t的关系．（vn＝） 1、把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，连接好电路．注意：开始时应使小车靠近打点计时器四、实验步骤 2、把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，放手后，看小车能否在木板上平稳地滑行，然后把纸带穿过打点计时器，并把纸带的另一端固定在小车的后面． 3、把小车停靠在打点计时器处，先接通电源后释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的小点，打点结束后立刻关闭电源。 4、换上新的纸带，重复实验两次。5，增减所挂钩码重复实验两次。 1.开始释放小车时，使小车靠近打点计时器2.先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再释放小车，小车停止运动时及时断开电源3.小车另一端所挂的钩码个数要适当，避免加速度过大而使纸带上打的点太少，或加速度太小使各段位移无法区别，而使误差增大4、要防止钩码落地。避免小车和滑轮相碰。五、注意事项 六、纸带数据处理：1、分析和选取纸带上的点舍掉开头过于密集的点，从清楚的点开始,若纸带上点与点之间的距离较小，每五个计时点取一个计数点,依次标号为0，1，2，3，4（间隔不再是0.02s） v1=(x1+x2)/2Tv2=(x2+x3)/2T……vn＝2、计算出所取计数点的瞬时速度 例2数据处理2.05.09.014.020.0VC=(BD)/2T=(9.0-2.0)/0.2=0.35M/SVE=(DF)/2T=(20.0-9.0)/0.2=0.55M/S 作图计数点BCDE时刻00.10.20.3速度0.250.450.350.55t/sVm/s00.10.20.30.40.600.500.400.300.20由斜率知：a=∆v/∆t=(0.55-0.25)/0.3=1.00m/s2 4、作小车运动的V-T图像①在坐标纸上建立直角坐标系，横轴表时间，纵轴表示速度，根据表格中的数据在坐标系中描点②画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在线上的点均匀分布在直线的两侧，偏差比较大的点忽略不计③观察所得到的直线分析物体的速度随时间的变化规律. 1、质量都是m的物体在水平面上运动，则在下图所示的运动图像中表明物体做匀速直线运动的图像的是答案：A、Cx 2、一枚自制的小火箭由地面竖直向上发射时的V-t图像如图所示，则火箭上升到最高点的位置对应图中的A．O点B．A点C.B点D．C点答案：D