高中物理人教版必修第一册2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律 课件PPT

第一节实验：探究小车速度随时间变化规律 一、实验目的1.练习使用打点计时器，学会用打上点的纸带研究物体的运动。2.掌握图像法研究匀变速直线运动规律的方法3.测定匀变速直线运动的加速度。 二,实验设计★器材准备：①附有滑轮的长木板；②小车；③带小钩的细线；④钩码；⑤打点计时器；⑥纸带；⑦刻度尺。 三，操作过程：1.把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，打点计时器固定在长木板的另一端。2.纸带穿过打点计时器的限位孔，固定于小车的后面，细绳的一端拴在小车的前端，跨过定滑轮，另一端挂上适当的钩码。3.将小车停在靠近打点计时器的位置，先启动打点计时器，再释放小车，打完一次纸带后立即关闭电源。4.增减所挂的钩码数，换上纸带，重复以上操作三次 四，数据处理1.在三条纸带中选择一条最清晰的，为了便于测量，舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点当作计时起点（0点）。每5个点（相隔0.1s）取一个计数点进行测量（如下图，相邻两点中还有4个点）。特别提醒：测量长度时不要用短刻度尺分别测量相邻两个计数点间的长度，要用长刻度尺对齐第一个计数点（不移动尺子）读出各计数点间长度值，避免测量误差的积累。012345670123456789102.用第一章学习的方法得出各计数点的瞬时速度，列表作图。 01234567012345678910课堂训练X0=X1=X2=X3=X4=X5=X6=S1=X1-X0S2=X2-X1S3=X3-X2S4=X4-X3S5=X5-X6S6=X6-X5 00.10.20.30.40.50.61.21.00.80.60.40.2t/sv/(m.s-1)分析讨论图线的特点？小车的运动规律？如何求加速度？△t△v为什么这些点不能全部落在拟合的直线上，只能大致在一条直线上？位置0123456时间t/s00.10.20.30.40.50.6V/（m·s-1）／0.450.600.740.891.031.19实验测得一组数据如下： 五，误差分析01234567012345678910 问题与练习P33：3可以；因为剪下的纸条长度表示0.1s时间内位移大小Δx，这些纸带构成上述所示的直方图。小车运动速度近似认为v=Δx/0.1s，由于v∝Δx，所以纸带长度反映了小车运动速度的大小。 作业赢在课堂（做在《赢在课堂》上）：P291，2，5，P306，8，9教材P33（做在作业本上）：1