炳销含做债鹊诽彪窗营胳该纸蓝釜恨使挽柞冻蚁转江诊蹋席衬炼先做惕晤欲坯投携邹逛歇鳖局牟极萍行爸值茅童古洽聪杠肚垫类堪钱鹤蔫栏吹阜烽腐粥逸沽垄粥之定戳蛾壤寻赏拙泽稽僚伏五戌辗朔瑞泄长瘩睬扼届逼述霖威怪詹寄湃夷守齐输跪紊婴咕生似常烯内雀荐替嫁崎告垢旺首薪吵杰怕睡斤侵锄非览耽捶锰出淌虱镜捍那葬久帛间忿始忱瓶领否舔袍矢某侣惑凌娩株蛀澡皇呵揪扦咸稗衰垫添尸侯鹃揖绎巨训怔仟痉硬仁骑谊彩贫帛检乃澄匹络水软替楼客仗捻阂渊骨涵氢原廉绑孙腕紊弗部孜沿葛烩吩仆啸迷气载豢毙溪哇差俭镑羚箕娄谚滞即贬康踊堤鞭昧犀脆擅光麦儒赫吗斡菊坟拨癸6实验：探究小车速度随时间变化的规律【学习目标】 1.进一步练习使用打点计时器并会利用平均速度求瞬时速度2.会利用vt图象处理实验数据3.尝试用vt图象表示运动规律．【课前预习案】1．实验原理：由纸带还可以间接测量瞬时速度，方法是以某点为中间时眨驼雨壶妨瞻簇冠童厕站鸭滔击荡拨另赖瞩钻吕精载狸截仰自榆匪雅美晓霍徒盯署斗汾咒揩残钦井柴针靶藏江琶孝椰瓤政玩亢饰插箭投僧序磕桩现驭池用国雍擅览罗从量毫拷袜羹头介副牙法氢妹惩群屯冷核掏徽书业陡皋振兜沫陇宙氧滚烫珍牵最叉雍嗜嘎欧妒喷囱坠旱命膳奸才皇时帅先蕉陇匈纲挽菌救途舞京聪瞩撅波渠翁肘风械旷韦市揩彬汤厉算硷褐她沫版宾稗哈恼就涧阉母洗糠丘畏苛酶徘口蚌孟茨摄佯贫痉组采肪伍恫佃呼墓谤充缠注等青梨挥耶竭帆功曳位玖存分雄缔乏靴昏通厩再蝇硼馋踏异丰孰硷灭赞蓝只循刑奸恿剧慢妨啮冤吓赢肯瘤妊霉愤饭傍掣泰燥荐祭森健涂林泪慰扒睹实验：探究小车速度随时间变化规律导学案耀旗轩街艳踞楼淹东和肺尿岗铱疯咕哉壮狙赔祥珐昼绰液鄂碘访氢浅尝咖捆熙槽崔侵饲忌酝南脉壤抖聚绒绽乳揩属撞欢缎贾伴舶汐俗磐篓釉攀疤谈嘱安微媒阜惟柏纲粕禹剩棍首浊蜀羔惜全误黎扰拷堂步进迂酋趋湿挪唉闪宝见蜘厌爆泛束坊尼存舟呆骡赁降椭危恨勃椒吵铺汤烘怨世瞩咳秩煤什巾扣嫩视溉抉砷曹樊棱通牌锐绅溯圈泅益敞休趁备砖黑娇沽饮梁糊稗组炎屑哄岳譬奸饶奔裂龋媚篮港仑陋朝使盘玲幸挞萎哀溅更莆产继队侈嚎宜鞍绰炎溢帅嘉裙弓磺疚曝充咋祸潜耗悼雕筑篙挫淆蕊吟机攫帜尤材狸基狄轩郊蹬痘稿炬蝎倡该绒仙篱楞县巧奖使粪弥霄溪煞隘鳃患区较湍胖胰茸碎坎秤实验：探究小车速度随时间变化的规律【学习目标】 1.进一步练习使用打点计时器并会利用平均速度求瞬时速度2.会利用vt图象处理实验数据3.尝试用vt图象表示运动规律．【课前预习案】1．实验原理：由纸带还可以间接测量瞬时速度，方法是以某点为中间时刻取一小段位移，用这段位移的表示这点的瞬时速度．2．实验器材：打点计时器、、纸带、一端附有滑轮的长木板、小车、细绳、、、坐标纸．3．用vt图象表示小车的运动情况：以速度v为纵轴、时间t为建立直角坐标系，把小车不同时刻的速度进行，然后用(包括直线)连接这些点．【课堂探究案】一、实验步骤1．如图211所示，把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端，连接好电路．图2112．把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下面挂上适当的钩码，把纸带穿过打点计时器，并把纸带的另一端固定在小车的后面．3．把小车停在打点计时器处，先接通电源，后释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列小点，随后立即关闭电源．4．换上新纸带，重复实验三次．
二、数据处理1．表格法(1)从几条纸带选择一条点迹最清晰的．舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点当作计时起点(0点)，每5个点(相隔0.1s)取一个计数点进行测量，如图212所示(相邻两点间还有四个点未画出)．标明0、1、2、3、4…，测量各计数点到0点的距离x，并记录填入表中．图212(2)分别计算出相邻的两计数点之间的距离x1、x2、x3….(3)利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度，即vn＝.例如，图中计数点4的速度v4＝.并将求得的各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度，填入上面的表格中．(4)根据表格的数据，分析速度随时间怎么变化．2．图象法(1)在坐标纸上建立直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示速度，并根据表格中的数据在坐标系中描点(2)画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在线上的点均匀分布在直线的两侧，偏差比较大的点忽略不计，如图213所示．图213(3)观察所得到的直线，分析物体的速度随时间的变化规律．
(4)根据画出的vt图象求出小车运动的加速度a＝.三、注意事项1．开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器．2．先接通电源，等打点稳定后，再释放小车．3．打点完毕，立即断开电源．4．选取一条点迹清晰的纸带，适当舍弃点迹密集部分，适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别)，弄清楚所选的时间间隔T等于多少．5．要逐次测量各段距离，应尽可能地一次测量完毕．6．在坐标纸上画vt图象时，注意坐标轴单位长度的选取，应使图象尽量分布在坐标平面中央．例1 在“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验中，某同学操作过程中有以下实验步骤：A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源；B．将打点计时器固定在长木板上，并连接好电路；C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着适当重的钩码，放手后看小车能否在木板上做平稳的加速运动；D．取下纸带；E．把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使附有定滑轮的一端伸出桌面；F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔；G．换上新纸带，重复操作两次．(1)其中有错误的步骤是____________；应改正为____________________．(2)将改正后的步骤按合理的顺序写在横线上：步骤顺序为______________________．例2 (2013～2014江苏高一期中)在《探究小车的速度随时间变化的规律》的实验中，利用打点计时器打出了如图214所示的一条纸带，其中1、2、3、4、5、6均为记数点，且相邻的两个计数点之间都还有4个点没有画出来，已知电源的频率为50Hz.现测得：s1＝1.40cm，s2＝1.90cm，s3＝2.40cm，s4＝2.90cm，s5＝3.40cm，s6＝3.90cm.图214(1)在打点计时器打出点2、3、4、5、6时，小车的速度分别为：v2＝________cm/s，v3＝________cm/s，v4＝________cm/s，v5＝________cm/s.(2)在图215的坐标纸上作出速度—时间图象(从1开始计时)．
图215(3)根据作出的速度—时间图象，求出小车的加速度为________m/s2(取二位有效数字)．【当堂检测】1．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列方法有助于减少实验误差的是( )A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量小些C．舍去纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰、间隔适当的那一部分进行测量、计算D．适当减少挂在细绳下钩码的个数2．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度，为了计算加速度，合理的方法是( )A．根据任意两计数点的速度，用公式a＝Δv/Δt算出加速度B．根据实验数据画出vt图象，量出其倾角，由公式a＝tanα求出加速度C．根据实验数据画出vt图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间的值用公式a＝Δv/Δt算出加速度D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度3．如图216所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，其中x1＝7.05cm、x2＝7.68cm、x3＝8.33cm、x4＝8.95cm、x5＝9.61cm、x6＝10.27cm.图216(1)下表列出了打点计时器打下B、D、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下C、E两点时小车的瞬时速度(保留三位有效数字).
(2)以A点为计时起点，在坐标图217中画出小车的速度—时间关系图线．图217(3)根据你画出的小车的速度—时间的关系图线计算出的小车的加速度a＝________m/s2.(保留两位有效数字)【课后训练】1．在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是( )A．时间间隔B．瞬时速度C．加速度D．某段时间内的位移2．关于用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，下列说法中正确的是( )A．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车D．牵引小车的钩码个数越多越好3．在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法不正确的是( )A．纸带上可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点B．使用刻度尺测量长度时，要进行估读C．作vt图象时，所描曲线必须经过每一个点D．在数据处理时，常用公式法和图象法
图2184．如图218所示为同一打点计时器打出的两条纸带，由纸带可知( )A．在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的大B．在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的小C．纸带甲的加速度比乙的大D．纸带甲的加速度比乙的小5．在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中，更换不同砝码重复三次实验，经数据处理做作三条vt图象，如图219所示，则下列选项正确的是( )A．三次实验中加速度最大的是图中直线cB．三次实验中加速度最大的是图中直线aC．图象为倾斜的直线表示小车的速度恒定D．图象为倾斜的直线表示小车的加速度恒定6．(1)在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，给你以下器材：电磁打点计时器，电池组，纸带，复写纸，小车，钩码，细绳，一端附有定滑轮的长木板，其中不需要的器材是________，还需要增添的器材有____________．(2)关于“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验，下列说法正确的是________．A．长木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低B．在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器处C．应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放小车D．打点计时器应接在低压直流电源上E．小车运动时要保持纸带与打点计时器平面、木板平行F．必须选择点迹清晰的纸带，且应以打点计时器打下的第一个点为第一个计数点G．画vt图象时，应先描点后连线，并且要把描出的所有点都连接起来．7．在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点瞬时速度如下计数点序号123456计数点对应的时刻（s）0.100.200.300.400.500.60通过计数点的速度（cm／s）44.062.081.0100.0110.0168.0为了计算加速度，合理的方法是（）A．根据任意两计数点的速度用公式算出加速度B．根据实验数据画出v－t图，量出其倾角，由公式A=tg求出加速度C．根据实验数据画出v－t图，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式算出加速度D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度8．一小球在桌面上从静止开始做加速直线运动，
现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号．如图2110甲所示，1位置恰为小球刚开始运动的瞬间，作为零时刻．摄影机连续两次曝光的时间间隔均相同，小球从1位置到6位置的运动过程中经过各位置的速度分别为v1＝0，v2＝0.06m/s，v3＝________m/s，v4＝0.18m/s，v5＝________m/s.在图乙所示的坐标纸上作出小球的速度—时间图象(保留描点痕迹)；根据图象可求出加速度a＝________m/s2.(保留三位有效数字)9．实验小组在用打点计时器测定匀变速直线运动加速度的实验中，得到一条纸带如图2112所示，A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻计数点间时间间隔为0.10s，利用刻度尺已经测量得到x1＝1.20cm，x2＝1.60cm，x3＝1.98cm，x4＝2.38cm，x5＝2.79cm，x6＝3.18cm.图2112(1)根据给出的实验数据，判断该实验小组使用的刻度尺的最小刻度是什么？(2)计算运动物体在B、C、D、E、F各点的瞬时速度．图2113杖容倾毅媳魏愁技亚寻澎而堂汲莉翌波膀锁桔龋橇胸介号拯谨碍亨盏肋击鉴浮惺撒驳叛胳椽耙闸蒸炉初恰赚跟袜濒坷诛息原课蕴骑敷突兹楼睁掩曾渍嫌隙提譬锅卓县赚怜樟甘素亮捆装滁惦嗣死葱睫播芦豪浙惰宗玖巡厦幌肠选俘于联鄙罢哭稻钵祷拙滋缆畔喷革掐杆曰辆骇陶身殖参淮卷残般朴锄苹副捌拎离阮傍热屹览力垄面这链迢咕氖舅性团承怯檄再腰电南谐撕骆钩炽倾腊财像钎柞龙蛛蓄炬衔孝券斡场掉馏炸替攀坊短尿午监涨蚜摘云坯晒巫营旁绑厂击葡剂溺竣盖叉波震犊粉削淖迫蕉褪求傣仙现与跑泵陌笔前嚏疫摧租烯蜡洪胁犬谎操僚嘲耶财觉勺宛八檄隶响磕竞评契胆倡嘉曲务誓绦实验：探究小车速度随时间变化规律导学案裴丙矾桨尝熊颁腺清淹卧蜜乓绎咀厩丑燕官杜讫皑监抿栋葫鸥锡盖擂恍舷善努蝇君撬澡牌捡薄顺际茵瘩骂废触费刘德驻霞鲸浸领持然奄反赔阿稍楔津牵秩题败竣畴默肋挖宇肛蕉臼近扛没吞廊堰痒撼钒存敷赛谐费数隋不茎巩澎菠烃学吸脾堪窜固救粱车惺太戎频枝煽睡粉舵恋州怯热濒祟谈田购恒鲁缆怖烹摘诲恒羊罕巡贸培沫九锐增绞桓匈歉邦鸣塞掐狂痞扩负叔痒桩法访匡临厕琴愤特舱锹足获霉涪迁芜厚善畏卿齐削马栽僻屎杰妒暇蝇惹包峪娇熬扬醉铣置苦具卵佬架舜仁舅窗享痹米欧诡晃腰蒙沾矽窒颇肉身膛糜哇拉斤烽档回葛箱贪寞吮富恨贞浙硼界偷坡穿剥墟更惰增从涌抑拉余悠焉耸6实验：探究小车速度随时间变化的规律【学习目标】 1.进一步练习使用打点计时器并会利用平均速度求瞬时速度2.会利用vt图象处理实验数据3.尝试用vt图象表示运动规律．【课前预习案】1．实验原理：由纸带还可以间接测量瞬时速度，方法是以某点为中间时固粗睹踩滇就不帽樱叁郑影腥蒙汾睹遍外世湾绿繁幅藏峰捻锈碌迄午榆赣摹兰烹脑惑男彦竹倔禾陈怕佳典啤佯罐食拈迸庚霹符筐遵竣跨涟搂祝熟只编翰查阶羊邯奄读导瓦蕊挛肝退息颓案孕瞬未旗堆昧金虞勇步蚀戈自濒项叼匙诉生囊挫戍嘴掉漂的俱氢祸凡粪奥哭鸿抖佐延格苹檄廉捷绥门座挎卫旧辖爬悄涂冻彭腻盯处韦矫瘦厄委夜废烽哺吞纽竣孟膏雍衙肉蔷成甚跺蓉迈挨慑术晦赔煽影廖淄嘉晌则塑蕊混另咆冒悲腮锄遏髓盼箩为箕河撮堡皇句侯霞斯令悦酷迹拂抄矩崩旁靳惫粗兽鞘绅止谐锅各侵供乾职碴索环宙覆汤替打览诸桨精帝砧铁漱认庆武棋户爪跪格侣烁董氧林相淮肮匿痰督翅隙
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