高中物理必修第一册人教版2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律 导学案

名蚌把关崔迄喙淙箱皿密理同歹推送第1节《实验：探究小车速度随时间的变化规律》导学案班级：组别：组名：姓名：【学习目标】1.进一步熟练使用打点计时器2.掌握用实验探究物体运动速度的方法3.学会川图像描述物理规律4.提升动手能力，了解实验探究的一般要求【重点难点】5.重点：学握用实验探究物体运动速度的方法6.难点：用图像描述物理规律【知识链接】1•瞬时速度的求法：在纸带上选取两个相近点，测出位移心和时间则2是纸带在这段时间内的平均速度；如果用平均速度代替瞬时速度，那么心越小，△/越短，平均速度越接近某点的瞬时速度。2.电磁打点计时器是-•种使用交流电源的计时仪器，其工作电压是4〜6V,电源的频率是50Hz,它每隔0.02s打一次点.电火花计时器是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器，使用220V交流电压，当频率为50Hz时,它每隔0.02s打一次点。通过纸带上所打的点迹，可以找出所测两点间的时间。【学法指导】1.通过对小车运动的设计，培养学牛积极主动思考问题的习惯，并锻炼其思考的全血性、准确性与逻辑性.2.通过对纸带的处理、实验数据的图象展现，培养学牛实事求是的科学态度，能使学生灵活地运用科学方法来研究问题、解决问题、提高创新意识.3.在对实验数据的猜测过程小，提高学生合作探究能力.4.在対现象规律的语言阐述中，提高了学生的语言表达能力，还体现了各学科之间的联系，町引中到各事物间的关联性，使口己融入社会.5.通过经历实验探索过程，体验运动规律探索的方法 名师杷果崔逵贵俅箱皿密理同步推送【学习过程】一、利用打点计吋器打出几条纸带1.阅读教材回答以下问题：（1）你使用的是哪种打点计时器？它用的是直流述是交流电？它每隔多长时间打一次点?（2）纸带怎样放？放在复写纸（墨粉盘）下还是上？为什么要这样放?（3）先开电源后放纸带？还是先放纸带后开电源？2.按照正确的步骤打出纸带:（1）应当怎样选择纸带？（2）你能直接从纸带中得出哪些信息?（3）怎样利用纸带上的点求出速度，完成下列表格计数点编号012345时间t/s00.10.20.30.40.5相邻点间距x/m0速度v/Cms'1)如何求点1、2、3/4的速度？如何求点0和点5的速度？（c级难度）求点2的速度时，用13两点间距离乳速度好还是04两点间距离算比较好? 二、描点、连线如果只看速度，我们只能看出物体速度在增加，如果要更加准确的反映物体运动规律，则需⑴如何建立他标轴，要注意些什么？(讨论)(2)描好点后，是用直线述是虚线连线，如果点迹不在直线上，该如何处理?(3)你画出图彖和其他同学一样么？是什么原因造成的？三、图象反映了哪些规律(1)肓线是什么意思？斜率反映了哪个物理量？*(2)斜率怎样求解才更准确？【课堂小结】 【当堂检测】1.下图2-1-3是作直线运动物体的速度-时间图象，其中表示物体作匀变速直线运动的是图(). 图2-1-32.-物体作匀变速直线运动，速度图象如图2-1-4所示，则在前4s内（设向右为正方向）（）A.物体始终向右运动B.物体先向左运动，2s后开始向右运动C.前2s物体位于出发点的左方，后2s位于出发点的右方D.在t=2sOt，物体距出发点最远1.关于打点计吋器的便用，下列说法屮正确的是（）A.打点计吋器应用低压交流电源，交流电频率为50HzB.纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带压在复写纸的上面C.耍先通电，后释放纸带，纸带通过后立即切断电源D.为减小摩擦，每次测最应先将纸带理顺2.两做直线运动的质点A、B的y-Z图彖如图2-1-5所示，试分析它们的运动惜况。3.一个人沿平直的街道匀速步行到邮局去发信，又以原速率步行返回原处，设出发时的方向为正，在图2-1-6中近似描述他的运动的是（） 名师杷果崔逵贵俅箱皿密理同步推送1.甲、乙两物体在同一直线上运动，它们的卩-£图象如图2-1-7,可知()A.在力时刻,甲和乙的速度相同B.在力时刻,甲和乙的速度大小相等,方向相反0.在沧时刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向也相同D.在沧时刻，甲和乙的速度相同，加速度也相同2.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图2-1-8给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得：xi=l.40cm,曲二1.90cm,朋=2.38cm,x\=2.88cm,矗二3.39cm,心=3.87cm。那么：(1)在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：□二cm/s,r2=cm/_s,r3=cm/s,v4=cm/s,r5=cm/s。(2)在平血直角处标系中作出7-广图象。(3)分析小车运动速度随时间变化的规律。3.利用打点计时器研究一个约1.4m高的商店卷帘窗的运动.将纸带粘在卷帘底部，纸带通过打点计时器随帘在竖直雨内向上运动•打印后的纸带如图2-1-9所示，数据如表格所示.纸带中AB、BC、CD……每两点之间的时间间隔为0.10s,根据各间距的长度，可计算出卷帘窗在各间距内的平均速度v平均.可以将v平均近似地作为该间距中间时刻的即时速度V.(1)请根据所提供的纸带和数据，绘出卷帘窗运动的厂广图象. (1)AD段的加速度为m/s2,AK段的平均速度为—m/s. 间隔间距(cm)AB5.0BC10.0CD15.0DE20.0EF20.0FG20.0Gil20.0IH17.0IJ&0JK4.0名师杷果崔逵贵俅箱皿密理同步推送2-1-9【学习反思】1.通过预习，你还有哪些未解决的问题？（希望人家认真汇总，为课堂质疑做好准备）2.展示课已经告一段落，你对哪些知识点还存在疑惑?（告诉老师，我们帮你及时解决）