人教版2022年高中物理必修第一册2.1实验:探究小车速度随时间变化的规律 导学案
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人教版2022年高中物理必修第一册2.1实验:探究小车速度随时间变化的规律 导学案

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时间:2022-08-30

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资料简介
第二章匀变速直线运动的研究第一节实验:探究小车速度随时间变化的规律【学习目标】1.能画出小车的v-t图象。2.掌握探究小车速度随时间变化规律的方法。3.掌握测小车加速度的方法【探究学习】一、实验原理1.本实验利用___________的数学手段探究小车的速度随时间的变化规律。2.在纸带上选取某点p两侧的两个相近的计数点,测出_________和_________,在这段时间内纸带的平均速度是_____________,等于p点的瞬时速度。二、实验步骤1.把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上______________的一端,连接好电路。2.把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过_________,下边挂上合适的钩码。3.将纸带穿过打点计时器,安装在_________上,并让_______靠近打点计时器。4.先_________,然后____________,让小车拖着纸带运动,打完一条后立即____________。5.换新纸带,再做两次实验。三、数据处理1.选取不同条件下的纸带各一条,舍去____________________的点迹,找一个适当的点作为计时起点。2.选取合适的时间间隔,选取大约10个计数点。3.利用实验原理中求瞬时速度的方法求出各点的瞬时速度,填入课本31页的表格中 4.根据所填数据,完成课本32页图2.1-2的速度-时间图象四、实验结论1、每次实验描出的几个点都大致落在______________上。因此可以说,如果没有实验误差的理想情况,代表小车速度与时间关系的点真的能够全部落在某条___________上。2、小车的运动规律可以用语言表述为__________________________________。【当堂检测】1、在同一公路上有A、B、C三个物体在运动,它们的V---t图象a、b、c如图所示,根据图象中的数据,请你尽可能详尽地描述它们的运动。 2、关于本实验的实验步骤,按照实验进行的先后顺序,排列后填入横线。A、把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B、把打点计时器固定在木板上没有滑轮的一端,并连好电路C、换上新纸带,再重做两次D、把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面E、使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开纸带,让小车运动F、把一条细绳栓在小车上,细绳跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码G、断开电源,取出纸带实验步骤的正确顺序是:__________________________【课后巩固练习】A组1、从下列器材中,选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材()(1)打点计时器(2)低压交流电源(3)低压直流电源(4)天平(5)秒表(6)细绳和纸带(7)钩码和小车(8)一端有滑轮的长木板(9)刻度尺2、关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作,下列说法中错误的是()A、长木板不能侧向倾斜,所加钩码越多越好B、在释放小车前,小车应靠近打点计时器C、应先接通电源,待打点计时器开始打点后再释放小车D、要在小车到达滑轮前使小车停止运动 3、在实验过程中,对于减小实验误差来说,下列方法中有益的是:()A、选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验B、多挂钩码,使小车运动的加速度大些C、选取计数点,把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位D、舍去纸带上密集的点,只利用纸带上点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算4、火车沿长直坡路向下行驶。开始时速度表上的读数是54km/h,以后每5秒读取一次数据,如下表(小数点后保留一位小数):时间t(s)051015202530速度V(km/h)54596570768186速度V(m/s)(1)在表中填写以“m/s”为单位的速度值。(2)建立V-t坐标系,速度以“m/s”为单位,描出与表中各时刻速度相对应的点。(3)作出表示列车速度与时间关系的曲线。这是一条什么曲线?B组5、如图,物体做变速直线运动得到一条纸带,从O点开始每5个计时点取一个记数点,依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6,测得s1=5.18cm,s2=4.40cm,s3=3.62cm,s4=2.78cm,s5=2.00cm,s6=1.22cm.(1)相邻两记数点间的时间间隔为s.(2)打点计时器打记数点1时,物体的速度大小v1=m/s,方向 ;打点计时器打记数点3时,物体的速度大小v3=m/s,方向(填A→B或B→A).(3)物体的加速度大小a=m/s2,方向(填A→B或B→A).(4)作出表示该物体速度与时间关系的曲线,并分析物体运动的特点。C组6、为研究实验小车沿斜面向下运动的规律,把打点计时器纸带的一端固定在小车上,小车拖动纸带运动时,纸带上打出的点如图所示。(1)某同学用以下方法绘制小车的v—t图象。先把纸带每隔0.1s剪断,得到若干短纸条。再把这些纸条并排贴在一张纸上,使这些纸条下端对齐,作为时间轴坐标,标出时间。最后将纸条上端中心连起来,于是得到v—t图象。请你按以上办法(用一张薄纸压在图上,复制得到纸带)绘制这个图象。(2)这样做有道理吗?说说你的看法。

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