2019-2020年高考物理一轮复习1.5实验探究速度随时间变化的规律教学案一、知识要点1.实验目的：（1）练习正确使用，学会用打上点的纸带研究物体的运动情况；（2）学会测定匀变速直线运动的和.2.实验原理：（1）电磁打点计时器和电火花打点计时器都使用电源，工作电压分别为、，当电源频率为50HZ时，它每隔打一次点.（2）若纸带上相邻点之间的位移差Xn+1-Xn=0，则物体做；若纸带上相邻点之间的位移差满足,则物体做匀变速直线运动.（3）测定匀变速直线运动的速度Vn=，加速度a=.3.实验器材：二、疑点分析1.数据处理及实验结论：2.注意事项：三、典题互动例1.在“探究速度随时间变化的规律”的实验中，某同学的操作有以下实验步骤，其错误步骤有、，应更正为、；遗漏的步骤F，应该是。请将以上完善后的步骤，按合理的顺序填写在下列横线上。A.拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，后接通电源；B.将打点计时器固定在平板上，并接好电源；C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当的钩码；D.取下纸带；E.将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔。例2.在“探究速度随时间变化的规律”实验中，打点计时器使用的交流电的频率是50Hz，记录小车运动的纸带如图所示．在纸带上选择7个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻两个计数点之间还有四个点未画出，各点到A点的距离如图所示．①小车在B点的速度vB＝________m/s，CE间的平均速度CE＝________m/s.
②小车运动的加速度a＝______m/s2.例3.现利用如图所示装置探究物体的加速度与合外力、质量关系，其NQ是水平桌面，PQ是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上的两个光电门(与之连接的两个光电计时器没有画出)．小车上固定着用于挡光的窄片K，测得其宽度为d，让小车从木板的顶端滑下，光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2.（1）为了计算出小车的加速度，除了测量d、t1和t2之外，还需要测量___，若上述测量的量用x表示，则用这些物理量计算加速度的表达式为a＝________；（2）某位同学经过测量、计算得到如下表数据，请在图乙中作出小车加速度与所受合外力的关系图象.组别1234567M/kg0.580.580.580.580.580.580.58F/N0.100.150.200.250.300.350.40a/m·s－20.130.170.260.340.430.510.59（3）由图象可以看出，该实验存在着较大的误差，产生误差的主要原因是_____________四、随堂演练1．电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，当电源的频率为50Hz时，振针每隔________s打一个点．现在用打点计时器测定物体的速度，当电源频率低于50Hz时，如果仍按50Hz的时间间隔打一个点计算，则测出的速度数值比物体的真实数值________．
2．用如图所示的实验装置测量小车沿斜面匀加速下滑的加速度．打点计时器打出的纸带如图所示，已知纸带上各相邻点的时间间隔为T，则可以得出打点计时器在打出C点时小车的速度大小的表达式为________，小车运动的加速度大小的表达式为_______.若测出斜面的长度l和斜面右端距桌面的高度h，已知重力加速度为g，小车的质量为m.则可以得出斜面对小车的阻力的表达式为________．
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