高中数学人教A版必修2第四章 圆与方程4.1.1 圆的标准方程 教案
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高中数学人教A版必修2第四章 圆与方程4.1.1 圆的标准方程 教案

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时间:2022-09-01

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资料简介
《圆的标准方程》◆教材分析圆是解析几何中一类重要的曲线,是在学生学习了直线与方程的基础知识之后,知道了在直角坐标系中通过建立方程可以达到研究图形性质,圆的标准方程正是这一知识运用的延续,在学习中使学生进一步体会数形结合思想,形成用代数方法解决几何问题的能力,是进一步学习圆锥曲线的基础,对于知识的后续学习,具有相当重要的意义。◆教学目标【知识与能力目标】掌握圆的标准方程,能根据圆心、半径写出圆的标准方程;会用待定系数法求圆的标准方程。【过程与方法目标】进一步培养学生能用解析法研究几何问题的能力,渗透数形结合思想,通过圆的标准方程解决实际问题的学习,注意培养学生观察问题、发现问题和解决问题的能力。【情感态度价值观目标】通过运用圆的知识解决实际问题的学习,从而激发学生学习数学的热情和兴趣。◆教学重难点【教学重点】圆的标准方程来。【教学难点】会根据不同的已知条件,利用待定系数法求圆的标准方程。◆课前准备电子课件调整、相应的教具带好、熟悉学生名单、电子白板要调试好。◆教学过程 一、导入部分如图,把石子看成点,把波纹看成圆.你知道石子与一圈圈的波纹是什么关系吗?二、研探新知,建构概念1.电子白板投影出上面实例。点在圆内。2.教师组织学生分组讨论:先让学生分析,师生一起归纳。(1)圆的标准方程①圆心为(a,b),半径为r,圆的标准方程是②圆心为坐标原点,半径为r,圆的标准方程是注意:(1)圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2中有三个参数,要确定圆的标准方程需要确定这三个参数,其中圆心(a,b)是圆的定位条件,半径r是圆的定量条件。反之,若已知圆的标准方程便可以直接得到圆心和半径。(2)几种特殊位置的圆的标准方程:条件方程形式过原点(x-a)2+(y-b)2=a2+b2(a2+b2≠0)圆心在x轴上(x-a)2+y2=r2(r≠0)圆心在y轴上x2yb2r2r≠0)+(-)=((3)点与圆的位置关系设圆的标准方程为xa2yb2r2Mmn(-)+(-)=,点(,),①点M在圆上?(ma2nbr2;-)+(-=②点M在圆内?(m-a)2+(n-b)2。(4)中点坐标公式设Ax1y1),Bx2,y2),则线段AB的中点坐标为(,)。(,(三、质疑答辩,发展思维1.举例:点(0,0)在圆(x-1)2+y2=t2的外部,则t的范围是什么?解析:由条件知t2

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