高中物理人教版必修第一册2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系 课件PPT

温馨提示请准备好导学案，课本，双色笔、笔记本和资料,最重要的是人心合一，小组合作,展示风采！学习要讲究速度，时而来点加速度；生活处处存位移，位移速度关系密。 2黑色兰博基尼与红色法拉利“十次事故九次快” 医护人员开始救治3 交警测量刹车距离4你们知道测量刹车距离的目的吗？这样做的物理原理是什么？ 2.3匀变速直线运动的速度与位移的关系——宜川中学赵燕 自主学习效果检测：（课前展示：3分钟）展示问题展示小组位置、形式要求自主学习第4组后黑板1展示同学：书写认真规范快速；非展示同学：在同学展示的时候思考自己的答案，在与展示同学的对比中，反思预习效果，准备点评补充。谁最给力？第7组后黑板2探究一第5组后黑板3第8组后黑板4点评要求：1、点评时声音洪亮，注重自己的“教态”。2、点评讲究方法：先评书写、再评内容。3、点评讲究效率：言简意赅，及时让给其他同学； 自主学习情况反馈组别完成情况优秀个人1组★★★白世玉、朱皖菁、兰义然2组★★★★井浩、胡耀婷、王甜文、黑佳磊3组★★高艳、贺杰4组★★★★刘萌、解飞飞、张丹龙、雷雪婷5组★★★★胡苗、张梁川、赵思怡、李明东6组★★★★★★吕鑫鑫、马洁、段萌萌、田乐、罗浩男、王浩7组★★★杨锋、袁徳博、张佳妮8组★★★★张苗、张鹏、朱磊、杨洋9组★★★★樊鑫、宋玺童10组★★张迪、李雅轩11组★★★林子涵、高如意、赵云龙 自主学习情况反馈存在问题6组★★★★★★整体正确率高3组★★字体不整齐，在公式应用方面错误10组★★字体不整齐，在公式应用方面错误其他组★★★★1、探究一都可以用一种方法进行公式的推导；2、合作探究二，针对训练2有困难，对公式的应用存在问题。返回 二次目标：1、推导并掌握匀变速直线运动的位移与速度的关系式；2、会用此公式解相关的匀变速直线运动的问题。重点：位移与速度关系式的推导过程及应用。学习目标解读 10探究一：匀变速直线运动的位移与速度的关系不涉及到时间t，用这个公式方便式中四个量都是矢量，都有正负合作、探究、交流、展示 探究二：速度位移公式灵活应用11 121．以20m/s的速度做匀速运动的汽车，制动后能在2m内停下来，如果该汽车以40m/s的速度行驶，则它的制动距离应该是()A．2mB．4mC．8mD．16m偃师第五高中C课堂检测-巩固成果 132.一小球从A点由静止开始做匀变速直线运动,若到达B点时速度为v,到达C点时速度为2v,则AB∶BC等于()A.1∶1B.1∶2C.1∶3D.1∶4C偃师第五高中 3、在全国铁路第六次大提速后，火车的最高时速可达250km，若某列车正以216km/h的速度匀速行驶，在列车头经路标A时，司机突然接到报告要求紧急刹车，因前方1000m处有障碍物还没有清理完毕，若司机听到报告后立即以大小为2m/s2的加速度刹车，问该列车是否发生危险？14 学科班长课堂总结