人教版高中物理必修第一册2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系 导学案

第二章第二节、匀变速直线运动速度与时间的关系【学习目标】1．能说出匀变速直线运动的v—t图象特点，理解图象的物理意义．掌握匀变速直线运动的概念2．能根据匀变速直线运动v—t图象的物理意义，分析解决简单的问题，3．能写出匀变速直线运动的速度与时间关系的公式，能进行有关的计算．【知识回顾】1．什么是速度-时间图象。我们能从速度-时间图象中得到哪些信息？并分析如下两个图象2．上节课我们自己实测得到的小车运动的速度—时间图象，如图所示．（1）请大家尝试描述它的运动情况．（2）大家尝试取相等的时间间隔，看它们的速度变化量有什么关系？【学习过程】活动1：通过上面的分析。总结匀变速直线运动的特点：活动2：以下是各种不同的匀变速直线运动的速度一时间图象，请说出其运动的性质，以及速度方向、加速度方向．讨论与探究：1．如下图中的速度一时间图象中各图线①②③表示的运动情况怎样?图象中图线的交点有什么意义?2.如右图所示是质点运动的速度图象，试叙述它的运动情况．活动3：阅读课本34页相关内容掌握速度与时间的关系式的公式计算式并写在下面。并说出各个物理量代表的含义活动4：做课本35页例题1和例题2.掌握利用公式解题的规范书写步骤，把过程写到下边。思考与提升：看课本35页说一说，和一条倾斜的直线相比有什么区别。从中间能得到什么规律？如果图象变为下图又该如何理解？【反馈练习】1．一辆匀加速行驶的汽车，经过路旁的两根电线杆共用5s时间，汽车的加速度为2m／s2，它经过第二根电线杆时的速度是15m／s，则汽车经过第一根电线杆的速度为A．2m／sB．10m／sC．2．5m／sD．5m／s2．某质点的运动图象如图所示，则质点A．在第1s末运动方向发生变化B．在第2s末运动方向发生变化C．在第2s内速度越来越大D．在第3s内速度越来越大3．a、b两个物体从同一地点同时出发，沿同一方向做匀变速直线运动，若初速度不同而加速度相同，则在运动过程中A．a、b的速度之差保持不变B．a、b的速度之差与时间成正比C．a、b的速度之和与时间成正比D．a、b的速度之差与时间的平方成正比4．做匀变速直线运动的物体，在某时刻的速度为5m／s，而其加速度为-3m／s2，这表示A．物体的加速度方向一定与速度方向相同，而速度在减小B．物体的加速度方向可能与速度方向相同，而速度在增大C．物体的加速度方向一定与速度方向相反，而速度在增大D．物体的加速度方向一定与速度方向相反，而速度在减小5．质点从静止开始做匀加速直线运动，经4s后速度达到20m／s，然后匀速运动了10s，接着经4s匀减速运动后静止．求(1)质点在加速运动阶段的加速度为多大?(2)质点在16s末的速度为多大?第1页 第2页第 第第