高中物理人教版必修第一册2.2匀变速直线运动的位移与时间的关系 课件PPT

学习目标１．知道匀速直线运动的概念２．知道匀速直线运动的位移－时间图象，知道位移图象不是运动的轨迹３．知道变速直线运动的概念４．能画出运动物体的位移－时间图象，能区分匀速直线运动和变速直线运动的位移－时间图象 时间/S02.54.97.610.12.415.117.519.9位移/m050100150200250300350400这是一辆汽车在平直公路上的运动情况，它的运动有何特点？任意相等的时间内位移都相等 １．匀速直线运动：在任意相等的时间内位移都相等的运动，叫匀速直线运动．位移和时间的关系2、位移—时间图像（位移图象）a、横轴表示时间（t/s），纵轴表示位移（s/m）；b、位移图象表示位移随时间的变化规律；c、匀速直线运动的位移图象是一条与时间轴倾斜的直线。 ABs1s2t1t2stO例1相遇两个物体A和B沿同一条直线运动的s-t图象如下图，试比较它们的运动情况，并说明两图线的交点表示什么？任取相同的时间△t△sA﹥△sBVA﹥VB△sA△sB 1、利用s-t图象可以判断物体的运动情况；2、利用s-t图象可以直接读出任意时刻的位移，也可以知道某段时间的位移；3、利用s-t图象中直线的倾斜程度可以直接判断物体运动的快慢。s-t图象能告诉我们什么？ 说出各图象表示的运动过程和物理意义：例2位移图象表示位移随时间的变化规律，并不是物体的运动轨迹。静止反向匀速直线运动匀速直线运动 物理图象的主要观测方法首先看横轴．纵轴所表示的物理量；其次看图象，从横纵轴上直接可获取的信息，联系实际，搞清物理情景． 如图，是沿同一直线运动的两物体A．B的s－t图象，试判断：（１）两物体A、B各做什么运动？（２）3s内物体A、B位移各是多少？（３）A、B速度各是多大？例3S/mt/sAB33-20 课堂练习题如图S－t图象中，（１）（２）（３）表示物体做什么运动，（４）表示什么物理意义，t1时刻对应量为S1,表示什么物理意义．S/mt/s(1)(2)(3)(4)S1t1 3、变速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内位移不相等，就叫变速直线运动．特点：位移和时间不成正比，S－t图象为曲线位移和时间的关系 课堂练习题一列火车从车站开出后在平直轨道上行驶，前50s通过的路程是150m，前10s通过的路程是300m，前20s通过的路程是600m，则这列火车：A．一定是匀速直线运动B．一定不是匀速直线运动C．可能是匀速直线运动D．以上都不正确 理解位移图象必须注意：１．位移图象和物体的运动轨迹是根本不同的两个概念２．如图象不经过原点而从纵轴起始，表示开始计时时刻质点相对于原点的位移S1不为零，则t时刻的纵轴坐标反映了此时相对于原点的位移S2，而在t这段时间内质点发生的位移应是S2－S1３．两图线的交点，表示两质点在这一时刻相遇４．图象是曲线，说明质点作变速直线运动，图象是直线，说明质点作匀速直线运动 课堂练习题ssss0000ttttABCD如图，表示物体始终做匀速直线运动的是： 课堂练习题某同学以一定的速率去同学家送一本书，停留一会儿，又以相同的速率原路返回，哪个图形粗略地表示他的运动过程：st0Ast0st0st0BCD 课堂练习题如图，甲、乙两质点在同一直线上的S－t图象，以甲的出发点为原点，出发时间为计时起点，则：A．甲开始运动时，乙已经在他的前面B．甲、乙是从同一地点出发的C．甲中途停止运动，最后甲还是追上了乙D．甲追上乙时，甲的运动时间比乙少st0甲乙 Therelationshipbetweendisplacementandtime1、Uniformrectilinearmotion2、Displacement-timegraph3、Variablestraight-linemotion