人教版2022年高中物理必修第一册2.2匀变速直线运动的位移与时间的关系 导学案

学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。匀变速直线运动的位移和时间关系导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址  第二章  匀变速直线运动的研究  第三节  匀变速直线运动的位移和时间关系  导学案8  【学习目标】  .掌握匀变速直线运动的位移和时间关系，提高应用公式分析和计算相关问题的能力。  2.自主学习，合作探究，体会用图象和极限思想解决直线运动问题的方法。  3.激情投入，全力以赴，体验成功的快乐。  【重点、难点】  重点:匀变速直线运动位移时间关系的推导和应用。  难点：极限推导位移公式。  【使用说明】  .先通读教材，熟记并理解本节的基本知识，再完成导学案设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。  2.课堂上通过小组合作讨论、展示点评加深对本节知识的理解达成目标。  【问题导学】  .如图1匀速直线运动的v-t图象中，t时间内的位移是多少？v-t图象中对应的“面积”有什么物理意义？  【合作探究】  探究点一：匀变速直线运动的位移（重难点）  问题1：用图像推导位移公式  （1）下图2是一物体做匀变速直线运动的v-t图象，把物体的运动时间分成5个小段，t/5算一个小段，在图2甲中，每小段起始时刻物体的瞬时速度由相应的纵坐标表示，分别为v0、v1、v2、v3v4，则如何计算t时间的位移？  （2）如果把物体的运动分成了10个小段，计算出的位移与（1）中相比较，哪个准确？如果进行无限分割，如何计算？  （3）在图2丙中v-t图象直线下面的梯形oABc的面积代表什么意义？  问题2：公式中有哪些物理量，表示什么含义？其中哪些是矢量，应注意什么问题？  针对训练  .一辆汽车以1m/s2的加速度行驶了12s，驶过了180m，汽车开始加速时的速度是多少？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。  2.以36km/h速度行驶的列车开始下坡，在坡上的加速度等于0.2m/s2，经过30s到达坡底，求坡路的长度和列车到达坡底时的速度。  3．某质点的位移随时间的变化规律的关系是：x=4t+2t2,x与t的单位分别为m和s，则质点的初速度与加速度分别为  A．4m/s与2m/s2  B．0与4m/s2  c．4m/s与4m/s2   D．4m/s与0  团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。