2019-2020年高中物理《匀变速直线运动位移与时间的关系》导学案教科版必修1【学习目标】1、熟记匀变速直线运动的速度公式并能灵活应用。2、熟记匀变速直线运动的位移公式并能灵活应用。3、熟记匀变速直线运动的位移、速度、加速度关系式并能灵活应用。【重点和难点】1、熟练应用匀变速直线运动的三个规律公式解决实际问题。2、追及问题和相遇问题的解题方法。【使用说明及学法指导】1、细读教材P23--25，根据预习案的提示并查找相关资料完成导学案。2、激情投入，大胆发言，享受展示带给我们的快乐。【课前预习案】一、速度公式1、做匀加速直线运动的物体，由于加速度是恒定的，由加速度公式a=______________，得到速度公式_______________。2、做匀减速直线运动的物体，由于加速度是恒定的，由加速度公式a=____________，得到速度公式_______________。二、位移公式1、做匀加速直线运动的物体，由于速度是均匀增加的，其平均速度公式为=______________，由位移公式S=t和速度公式______________，得到位移公式s=______________。2、做匀减速直线运动的物体，由于速度是均匀减小的，其平均速度公式为=______________，由位移公式S=t和速度公式___________，得到位移公式s=______________。问题1、物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为1m/s2，求物体在2s内的位移是多少？问题2、汽车的初速度是10m/s，刹车后以2m/s2的加速度做匀减速直线运动，经3s后停止，求汽车通过的位移是多少？
三、位移—时间图像1、在位移---时间（s-t）图象中，纵轴表示_________，横轴表示________，匀速直线运动物体的位移---时间图象是一条直线，直线的斜率表示__________的大小。问题1、如图（1）所示是一个物体的位移－时间图像，对物体运动情况的正确解释是( )A．物体先沿一水平面滚动，然后沿斜面下滚，最后静止B．物体开始静止，然后沿斜面下滚，最后静止C．物体先以恒定的速度运动，然后逐渐变慢，最后静止D．物体开始静止，然后向位移起点处运动，最后静止如图（1）问题2、物体A、B的s-t图象如图（2）所示，由图可知().A．从第3s起，两物体运动方向相同，且vA>vBB．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动C．在5s内物体的位移相同，5s末A、B相遇D．5s内A、B的平均速度相等如图（2）【课内探究案】一、知识点一:位移公式s＝v0t＋at2的应用1、由静止开始做匀加速直线运动的汽车，第1s内通过的位移为0.4m，问：（1）汽车的加速度是多大？(2)汽车在第1s末的速度为多大？(3)汽车在第2s内通过的位移为多大？2、物体由静止开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，求（1）物体在第3s内平均速度是多少？（2）物体的加速度是多少？3、一辆汽车以20m/s的速度行驶，现因故紧急刹车并最终停止运动。已知汽车刹车过程加速度的大小为5m/s2，则从开始刹车经过5s，汽车通过的距离是多少？
5、做直线运动的物体其v－t图象（如图4）所示，根据图象求：(1)物体距出发点最远的距离是多少？(2)前4s物体的位移大小是多少？(3)前4s内物体通过的路程是多少？如图（4）6、如图（5）所示是做直线运动的物体M在0～5s的x－t图像，求：(1)前3s的平均速度；(2)全程的平均速度；(3)最后1s的速度．如图（5）【拓展提升案】7、如图（6）是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v－t图像，从图像上可知( )A．A做匀速运动，B做匀加速运动B．20s末A、B相遇C．20s末A、B相距最远D．40s末A、B相遇
如图（6）8、某质点做直线运动的v－t图像如图（7）所示，通过图像回答下列问题：(1)物体在2s～4s内，4s～6s内加速度各是多大？(2)第3s末物体的速度多大？(3)物体0～6s内的位移多大？如图（7）
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