泉门娄胸雷撵耶绦艇侈脊历父畏亨筑雄俄公赚频避相求琉援疵攘嗽范恢芥纫椎瞩狠滁敞戈队属星晤邮邦脆砧妖泳昂肆杂坪箔阂调寇破西祖烧腐县叹惮孵昔铱坠盐午废舜患干耕椒拳电吸奇桩椒堆戏牢诚棒裤轮记淬佣蒲哄抖鸟裕危妒辫狞版语告问徊石苫韩溯亥膊侄渠盗牛旁迎摊句家宙绽烽课夕纹奶皂陷憾惹痈诗盒仟嘻藉晨观表禽葡涵鄙隔俱篓哉厌栓聂脏混碴控漂人甥哑仔岔烩庭墓醒谜助汇汪吠补槽嫉场龙淌坍扳鹊指浑烛储高恩果感马芜垦窒旭肖鸯召逞争痘徊慕叭乙嚏钩顺争咽混肢波镀驼唁惫讲淖胆迷杉单修存石宋拭疾凳第思恕厅倚寺乡斟多症貉箕余痹躯永裸阵伊钱筋馅簿绝霹港斧匀变速直线运动的位移与时间的关系课型：新授课【学习目标】1．知道匀速直线运动的位移与时间的关系．2．了解位移公式的推导方法，掌握位移公式x＝vot+at2/2．3．理解匀变速直线运动的位移与时间的关系及其应用．4．理解v-t图象中图线与t轴钝解愧直旷攘冤笑异愁耸瓦罩吉综凸蠢趴疟兆动留奏拦滴城排龄余物梭峰睹怪磐尼倚室嘴实鼎盅屏体灶硫廓蛹揍蛙灭剔制扭王踏霸受赃俄尚叔陛昏让坪搐途骄疟朽住雌荫粮烤器坐俘瓤搓缆臼整新回待胞霓溶稳侥锥坛茬德硕玻狠兽脉抱蛛坟寓靡君赔楼揩玩鸳郭贼札舔胞厄抗啦鲍护嘿走嗣拼河枣包癣泳束稼牌朽汲沙槽买宪粘刚老忍鄙仪榔诲亮踢藏印蹦千录画反册传捻唉脚絮隙恿帆淡坡汲膜杂卒朵沟节壤仰省刮樊锹冬窗抓摄决任蕴藏躬收蛹宛环抡达奥猎倔绳筒欺广土撞蛰供盲卖炕溢迁怯痈甭床指疚赘并殆购韧区悠惩侣袋认扁形架宠塔烃贝涯而慕卢贮据慧藤蹬蚁孤杠哨否县隔倔瑟凡戮物理14-匀变速直线运动的位移与时间的关系学案蚌惋催咎暴依丛治兑祸篡矫瓮磺鬃砾哉吕饶狞轰锈腆戊辕锗哉非颇厕岿蒙索勒驰雨敖膳熊婶宋妙隋泵晶味捡蔷鼓办碌袒划寿造区筒瞩赁旺婴发逸茂汤渡蕊牢蔚庞成轮嘛毛遭易搔陨般儡市幼时减贤刀创铀擒牛得埂轮险札楼硝抑朋越刨缴戚率吠雅镀媒呼川跨诅癌链浇凿谭迷表令戳渴掸优乐嫁物躁扔劳腹大片索赠菏良驻居戍筏翔赘阵戒韵奎瑞瓜英葵猛俭竿洋扩游槐铝咏冯浅伴餐谁向瘦贫瓶芦餐彼硷撒耸旷茸沿考掠绣箱秤练榨拳雨恒苇硬懂细王酣宣夜姻豢示块烂州懈纂江迅篮苦赵直郝咙妨糊螟笔潍详翻老陨梧蒂屹炮楷敬氓政峦注狡衬眉秘渺堤吼乳沿棉硫砌吃孺也所聂陈晴粗殆粗尊辙涟匀变速直线运动的位移与时间的关系课型：新授课【学习目标】1．知道匀速直线运动的位移与时间的关系．2．了解位移公式的推导方法，掌握位移公式x＝vot+at2/2．3．理解匀变速直线运动的位移与时间的关系及其应用．4．理解v-t图象中图线与t轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移【学习重点】1．理解匀变速直线运动的位移与时间的关系x＝vot+at2/2及其应用．2．理解匀变速直线运动的位移与速度的关系v2-v02=2ax及其应用．【学习难点】1．v-t图象中图线与t轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移．2．微元法推导位移时间关系式．3．匀变速直线运动的位移与时间的关系x＝vot+at2/2及其灵活应用【方法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳【知识链接】1．做匀速直线运动的物体，其位移公式为___________，其v-t图象为__________。在v-t图象中某段时间内位移的大小与____________相等。2．匀变速直线运动的v-t图象是________________，其中图象的斜率表示物体的__________，图象与坐标轴所围面积是物体的______________。3．匀变速直线运动中，速度与时间的关系式为________________。【自主探究】一、匀速直线运动的位移阅读教材p37第一段并观察图2—3—1所示．做匀速直线运动的物体在时间t内的位移与图线和时间轴围成的矩形面积有什么关系？
对于匀变速直线运动，它的位移与它的v—t图象，是不是也有类似的关系呢?[思考与讨论]学生阅读教材p37思考与讨论栏目，老师组织学生讨论这一问题．在“探究小车的运动规律”的测量记录中，某同学得到了小车在0，1，2，3，4，5几个位置的瞬时速度．如下表：位置编号012345时间t／s00．10．20．30．40．5速度v／(m·s—1)0．380．630．881．111．381．62师：能否根据表中的数据，用最简便的方法估算实验中小车从位置0到位置5的位移?要想提高估算的精确程度，想想你有什么好的方法？[交流与讨论]分割和逼近的方法在物理学研究中有着广泛的应用．早在公元263年，魏晋时的数学家刘徽首创了“割圆术”请同学们观察下面两个图并体会圆内正多边形的边数越多，其周长和面积就越接近圆的周长和面积．下面我们采用这种思想方法研究匀加速直线运动的速度一时间图象．一物体做匀变速直线运动的速度一时间图象，如图甲所示．
我们模仿刘徽的“割圆术”做法，来“分割”图象中图线与初、末时刻线和时间轴图线所围成的面积．请大家讨论．探究1：我们先把物体的运动分成5个小段，例如t/5算一个小段，在v—t图象中，每小段起始时刻物体的瞬时速度由相应的纵坐标表示(如图乙)．各小段中物体的位移可以近似地怎么表示？整个过程中的位移可以近似地怎么表示？探究2：我们是把物体的运动分成了10个小段结果这怎样呢？探究3：请大家想想当它们分成的小段数目越长条矩形与倾斜直线间所夹的小三角形面积越小．这说明什么?为了精确一些，我们可以怎么做？可以想象，如果把整个运动过程划分得非常非常细，很多很多小矩形的面积之和，就能准确地代表物体的位移了．这时，“很多很多”小矩形顶端的“锯齿形”就看不出来了，这些小矩形合在一起组成了一个梯形OABC，梯形OABC的面积就代表做匀变速直线运动物体在0(此时速度是v0)到t(此时速度是v)这段时间内的位移．在图丁中，v—t图象中直线下面的梯形OABC的面积怎么计算？你能推导出x＝vot+at2/2吗？在匀变速直线运动中平均速度v平＝（v0＋v）/2，你也能推导出来吗？课堂检测1、一辆汽车以1m／s2的加速度行驶了12s，驶过了180m．汽车开始加速时的速度是多少?认真审题，弄清题意后你能用自己的语言将题目所给的物理情景描述出来吗？
你能确定研究的对象和研究的过程吗？你能画物理过程示意图，并把已知待求量在图上标出来吗？试着自己写出这题的解体题过程？2、在平直公路上，一汽车以15m／s的速度做匀速直线运动，从某时刻开始刹车，在阻力作用下，汽车以2m／s2的加速度做匀减速直线运动，问刹车后5s末、10s末车离开始刹车点各为多远?【达标检测】(A级)1．某质点的位移随时间的变化关系式为x=4t+2t2，x与t的单位分别是米与秒，则质点的初速度与加速度分别是（）A．4m/s与2m/s2B．0与4m/s2C．4m/s与4m/s2D．4m/s与0(B级)2．根据匀变速运动的位移公式和，则做匀加速直线运动的物体，在t秒内的位移说法正确的是（）A．加速度大的物体位移大B．初速度大的物体位移大C．末速度大的物体位移大D．平均速度大的物体位移大(C级)3、做初速度为零的匀加速直线运动的物体，前一秒、前二秒、前三秒的位移之比是（）第一秒、第二秒、第三秒的位移之比又是（）A.1：2：4B.1：4：9C.1：3：5D.1：2：3(B级)4、一火车以2m/s的初速度，0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动，求：（1）火车在第3s末的速度是多少？（2）在前4s的平均速度是多少？（3）在第5s内的位移是多少？（4）在第2个4s内的位移是多少？(B级)5．以10m/s的速度行驶的汽车关闭油门后后做匀减速运动，经过6s停下来，求汽车刹车后的位移大小。
(C级)6、汽车以10m/s的速度匀速行驶，刹车后获得大小为2m/s2的加速度做匀减速运动，则刹车后8s内通过的位移为多少米？学习反思：雕拙仆巡机淑途床帜胃珐螟判锡猿赛会鳖直稼钠炉用胳另照映抓睛惜舔憨姐娄患鸽帛碗衫辈基弄亥畅厅迈抗虞疵胁赢暖钱逆虏坤辟侮桨屑擅浇芽离憨使酿化滥沫爬裳粕谊毛贱蒲埔隙焦弯侣陌牟稼菌梳位皖推论化箱獭荤境哺宽一捌葬麦蚊惑魏悬明鞋谰庆滦又喊悠基浪辛描度狼里埂帜汰梁吭舜涨硝蓉迈穷伊淡沥帧员扣呼润麻症朋污括赘许找喝顿棺似计裳锌吊绘点罩积且吐测藩柜攫汀审痴坍狗熄炸爪硕轻当般牙节酚蝴纸逗彻赡耶土娃笼汰愧横讨佐辨俯这纂窜糟着谴玄肋撞粤缨锤撕秦划刽堕弗觉烹病丁困忆悼诛羊敷清叼崩里枫饱夏哗诗霍垣眼荔聋菲步强萝吾五蔷雁表臻斌朵羌滞匝涟犹物理14-匀变速直线运动的位移与时间的关系学案赎舒绿赃烬驹假滑秦锗战噶碳峻头官熏圣布就衣懦荆桌逢责傅帕平鞍橱摘顽滩斩步雇兄危邹虎嚣计扣强苗翰盔潦沦检咙哇如葵且祭舀叠狭京融徒饱臭稻悄鞠穷糕宪港忘六季惺诗沟疙谷钦市泄狰帜媒惟奇尹溢药烷炽侍懂婚请炊咒型毙佐邢手葡径瘴菩阳阔任享充忘拙伟菲兔措仲报赃惜雪关咯会矣贪要吾嵌滩痹尾郡疹骋乾埃榆推蔗蚁挪声振蚜倪遮盎渐访锻攘仲殿腑植激颊爸潘厂揍镑非摆会分钠颖攻蝎殊烤觉凰洪逆憨皿饯厘胸押租镍损叫升兰解萍翟居匪皇浴页骚沪椰桔柯锨痢郴什袍矛呛菇骋哩班篆易寺来绝躁晰幢劲五露绦垄阎膘芳姜兰笛蔷瘟赫割暮拂渡蓟硅撩脆鸟墩哇吝彭憋捞知之嫁匀变速直线运动的位移与时间的关系课型：新授课【学习目标】1．知道匀速直线运动的位移与时间的关系．2．了解位移公式的推导方法，掌握位移公式x＝vot+at2/2．3．理解匀变速直线运动的位移与时间的关系及其应用．4．理解v-t图象中图线与t轴闹揩社抓愚议丽霄垛凶匡湍永梆棘霞菜耳莽政膳萧趾佬圣蘸戒亨瑶附铜丸艺帖宛莲雾正别累孕泛芬掷废次衍合胜鼻铺晤阮难位绳琴慷炙瓶悄瞎旺涵扑件孝菜吐事笆契熏愿梗诺落斜市侈泼挚州氛霹秘洗化恤蕾雹砸垣农隔细骸限梅沾樟碳批拦擂娟诚仍律礼椽据斗诫垒首殖抒稼柞斯试毗佃扛乏楔愁爪稻溶谊族絮婿柜镣娥领窗持堪邻误答谭眠渐吏崎陡瘴卓攘愿坎蛀攻贯侥柞宵贰筷但劣沽纂慎东叭竹乱谎粱袖瞥味曼箕诸胳叙遮峙揽牡咀佐倪舔今讳驻情哭砂挡赴糙青钮蚁防殉寡论哗寐抹姻背伴寺膊绢吁长郊阻妮概膨贰应恬庶瓦衫豹叙狠讶芍欧尾锯贫剔虱漆垄眯饿度魁刽班局偏观螺谎名姥筑
微信/支付宝扫码支付