学案设计第一章 运动的描述2 时间和位移学习目标1.理解位移、路程、时刻和时间间隔.2.能用数轴或一维直线坐标系表示时刻和时间、位置和位移.3.知道时刻与位置、时间与位移的对应关系.4.知道矢量和标量,知道位移是矢量.通过实例总结出矢量相加的法则.自主探究1.时间和时刻(1)在表示时间的数轴上,时刻用 表示,时间间隔用 表示. (2)第N秒是 (填“时刻”或“时间间隔”),第N秒初是 (填“时刻”或“时间间隔”),第N秒末是 (填“时刻”或“时间间隔”). 2.路程和位移(1)路程是 的长度. (2)位移是指 ,可以用 表示. 合作探究一、时间和时间间隔制作一张周末日程表,标明主要活动的时间、地点和活动内容.1.时刻的定义: . 2.时间间隔的定义: . 【巩固练习】以下的计时数据指时刻的是( )
学案设计A.中央电视台新闻联播每日19时开播B.我国运动员刘翔在雅典奥运会跨栏决赛中,用12秒91夺得了冠军C.某场足球赛踢了95分钟D.由北京开往上海的Z1次列车,于19时28分从北京站始发二、路程和位移探究活动:从学校放学回家,有几条路线可以选择?1.路程的定义: . 2.位移的定义: . 位移既有大小又有方向,学过的物理量中既有大小又有方向的物理量还有 . 3.矢量: . 4.标量: . 【巩固练习】下列关于位移和路程的说法中,正确的是( )A.位移大小和路程不一定相等,所以位移才不等于路程B.位移的大小等于路程,方向由起点指向终点C.位移描述物体相对位置的变化,路程描述路径的长短D.位移描述直线运动,路程描述曲线运动三、直线运动的位置和位移【探究活动】如图所示,物体开始时处于A位置,最后静止于B位置.
学案设计(1)试在图中画出物体的位移;(2)指出位移的大小与方向;1.在直线运动中,物体的位置用 表示. 2.在直线运动中,物体的位移用 表示. 课堂检测1.下列描述时间的是( )A.百米赛的运动员11s末到达终点B.第8个1s末物体速度为零C.百米赛运动员的成绩是11sD.3s初物体开始运动2.关于位移和路程,下列说法中正确的是( )A.在某一段时间内物体运动的位移为零,则该物体一定是静止的B.在某一段时间内物体运动的路程为零,则该物体一定是静止的C.在直线运动中,物体的位移大小等于其路程D.在曲线运动中,物体的位移大小小于其路程3.如图所示,某质点沿半径为r的半圆弧由A点运动到B点,则它通过的位移和路程分别是( )A.0;0B.2r,向东;πrC.r,向东;πrD.2r,向东;2r4.关于矢量和标量,下列说法中正确的是( )A.矢量是既有大小又有方向的物理量B.标量是既有大小又有方向的物理量
学案设计C.位移-10m比5m小D.-10℃比5℃的温度低5.某学校田径运动场跑道示意图如图所示,其中A点是所有跑步项目的终点,也是400m、800m赛跑的起跑点;B点是100m赛跑的起跑点.在校运动会中,甲、乙、丙三个同学分别参加了100m、400m和800m比赛,则( )A.甲的位移最小B.丙的位移最大C.乙、丙的路程相等D.丙的路程最大6.下列数据属于“时刻”的是( )A.3s内B.第3s内C.3s末D.第3s末7.一个小球从距离地面4m高处落下,被地面弹回,在距离地面1m高处被接住.坐标原点选在抛出点下方2m处,向下为坐标轴的正方向,则小球抛出点、接住点的坐标和该过程的位移分别是( )A.2m、-1m、-3mB.-2m、1m、3mC.4m、1m、-3mD.-4m、-1m、3m8.如图所示,假如每层楼的高度都是3m,楼梯的倾角为45°,
学案设计一个人沿楼梯从大门走到三楼房门口,他走过的位移是多少?路程又是多少?(把人爬楼过程等效为物体沿坡滑行)9.某测绘规划技术人员在一次对某学校操场进行测量时,他从操场上某点A处开始,先向南走了30m到达B处,再向东走了40m到达C处,最后又向北走了60m到达D处,则:(1)该技术人员步行的总路程和位移的大小各是多少?(2)要比较确切地表示此人的最终位置,应该用位移还是路程?参考答案自主探究1.(1)点 线段(2)时间间隔 时刻 时刻2.(1)物体运动轨迹
学案设计(2)由初位置指向末位置的有向线段 有向线段合作探究一、时间和时间间隔1.时刻指某一瞬间,在时间坐标轴上用一个点来表示2.时间间隔指一段时间,在时间坐标轴上用一段线段来表示【巩固练习】AD二、路程和位移1.物体运动轨迹的长度2.由初位置指向末位置的有向线段 力3.既有大小又有方向的量4.只有大小没有方向的量【巩固练习】C三、直线运动的位置和位移1.坐标2.坐标的变化量课堂检测1.C 解析:在时间轴上,某1s初或某1s末对应于一个点,指的是时刻;某段时间对应于一段线段.故选项A、B、D指的都是时刻,选项C指的是时间.2.BD 解析:如物体沿着圆周运动一周,位移为零,可判断出选项A错误;因路程为物体实际运动路径的长度,若路程为零,则物体必定静止,选项B正确;如果物体在一条直线上做往复运动,其位移大小小于路程,选项C错误;物体做曲线运动,位移大小必定小于路程,所以选项D正确.
学案设计3.B 解析:位移是矢量,有大小同时还有方向,它可以用从初位置指向末位置的有向线段表示.而路程是指质点运动轨迹的长度.因此,位移为2r,向东;路程为πr.故选B.4.AD 解析:由矢量和标量的定义可知,选项A正确,选项B错误;-10m的位移比5m的位移大,负号不表示大小,仅表示方向与正方向相反,故选项C错误;温度是标量,-10℃比5℃的温度低,负号表示该温度比0℃低,正号表示该温度比0℃高,故选项D正确.5.D 解析:根据题意,甲、乙、丙三个同学的位移分别为100m、0和0;路程分别为100m、400m和800m.选项D正确.6.CD7.B 解析:如图,小球从A点下落,反弹后在B点被接住,O点为坐标原点.则抛出点的坐标为-2m,接住点的坐标为1m,该过程的位移为A到B的有向线段,大小为3m,方向向下.8.解析:如题图所示,“”形折线为人的运动轨迹,每个楼梯长为1.5m,路程l=4×1.5m=6m=8.485m.初位置在大门口,末位置在房门口,从初位置到末位置的有向线段为位移,所以位移大小为x=2h=6m.答案:6m 8.485m
学案设计9.解析:(1)根据题意可知,该测绘技术人员运动的示意图如图所示.由图可知L=LAB+LBC+LCD=130m,有向线段AD的长度为位移x的大小,即x=m=50m.(2)为了确定该人的最终位置,应该选择位移.答案:(1)130m 50m (2)位移
微信/支付宝扫码支付