§1.2《时间和位移》学案班级：姓名：组别：一、教学目标1.知道时间和时刻的区别和联系.2.理解位移的概念，了解路程与位移的区别.3.知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时刻和路程是标量.4.能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移.5.知道时刻与位置、时间与位移的对应关系.二、学习重点1.时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系.2.位移的概念以及它与路程的区别.三、知识梳理（1）.在表示时间的数轴上，时刻用表示，时间间隔用表示。上午8：00上课是，第一节8:45下课是，一节课45分钟是。例1.学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法，正确的是A.蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的时刻B.红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的时间C.紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上课的时刻是45分钟D.黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下课的时间例2.我国在2003年10月成功地进行了首次载人航天飞行.10月15日09时0分，“神舟”5
五号飞船点火，经9小时40分50秒至15日18时40分50秒，我国宇航员杨利伟在太空中展示中国国旗和联合国旗，再经11小时42分10秒至16日06时23分，飞船在内蒙古中部地区成功着陆.在上面给出的时间或时刻中，哪些指的是时间，哪些又指的是时刻？（2）、路程是物体运动轨迹的，有，方向，是。物体从某一点A沿不同的路径运动到另一点B时，路程，一般用表示。（3）、位移意义：物体的变化。定义：从到的一条线段。有方向，是量。用表示。例3、下列关于位移和路程的说法中，正确的是A.位移大小和路程不一定相等，所以位移才不等于路程B.位移的大小等于路程，方向由起点指向终点C.位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短D.位移描述直线运动，路程描述曲线运动例4、如图所示，一个物体从A运动到B，初位置的坐标是xA=3m，末位置的坐标是xB=－2m，它的坐标变化量是Δx=？位移是多少？5
（4）、矢量既有，又有，运算符合。例如等；标量有，无，运算符合，例如：。四、课后自测1.关于质点的位移和路程的下列说法中正确的是A.位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向B.路程是标量，即位移的大小C.质点沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小D.物体通过的路程不等，位移可能相同2.质点向东运动了30m，然后又向北运动了40m，质点发生的位移是A.70米，方向是向东偏北53°B.70米，方向是向北偏东53°C.50米，方向是向北偏东37°D.50米，方向是向东偏北37°3.一人沿着半径是40m的圆形喷水池边散步，当他走了3圈半时，他的位移大小和经过的路程是A.879m、879mB.80m、879mC.80m、80mD.879m、80m思考：5
紫珠拿出了一枚一元硬币，绿妹找来了一把刻度尺，她们想办法测出了硬币的直径，然后令它在水平课桌上沿直线滚动了10圈，她们合作探究，提出了下面的问题.请你帮她们来解决，你可以亲身体验一下哟!问题：（1）硬币圆心的位移和路程相同吗？如果不同，各是多少？小结：1、在时间轴上，时间用表示，时刻用表示。2、路程是标量，大小与有关。3、位移是标量，大小与路径关，方向从位置到位置。5
五、典型例题1、A 2、10月15日09时0分、15日18时40分50秒、16日06时23分是时刻；9小时40分50秒、11小时42分10秒是时间。３、Ｃ ４、－５m；－５m六、课后自测１、三秒内、第三秒内、最后一秒指时间；第三秒末指时刻.２、ＣＤ ３、C4、B5、D6、（1）相同；5
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