高中物理必修第一册人教版2.2匀变速直线运动的位移与时间的关系 同步练习

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第二章匀变速直线运动的研究2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系1．关于做匀变速直线运动的物体，下列说法正确的是：（）A．物体在第1秒内和第2秒内的位移之比一定是1:3B．物体在第1秒内和第2秒内的速度之比一定是1:2C．在连续相等时间内的位移差相等D．在连续相等时间内的位移相等【答案】C【名师点睛】此题考查了匀变速直线运动的规律的应用；要知道只有当物体的初速度为零时，物体从开始的连续相等时间内的位移之比才是1:3:5.....，从开始的连续相等时间的速度之比为1:2:3:4.....；任何匀变速直线运动的物体在相邻相等时间内的位移之差均等于常数at2.2．一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动．开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为9m和7m．则刹车后6s内的位移是：（）A．20mB．24mC．25mD．75m 【答案】C【解析】设两段位移分别为x1、x2，所用时间均为t=1s，则：；由两式得：v0=10m/s    a=2m/s2；所以汽车行驶最长时间所以：刹车6s内的位移是：，故选C.【名师点睛】此题考查了匀变速直线运动的规律的应用；刹车问题是一个实际问题，要注意刹车的时间即刹车后多长时间停止运动，再结合匀加速直线运动的基本公式解题；解题时不能硬套公式，以免出现不符合实际的结论.3．一个物体沿着斜面从静止滑下做匀变速直线运动。已知它前2s内的位移为3m,则它在第四个2s内的位移是：（）对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够 一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。A.14m   B.21m   C.24m   D.48m【答案】B【解析】物体的加速度为，则它在第四个2s内的位移是，故选B.4．如图是物体做直线运动的v－t图象，由图象可得到的正确结论是：（）A．t＝1s时物体的加速度大小为1.0m/s2B．t＝5s时物体的加速度大小为0.75m/s2C．第3s内物体的位移为1.5mD．物体在加速过程的位移比减速过程的位移大【答案】 B5．一辆汽车在平直公路上做刹车实验，0时刻起运动过程的位移与时间的关系式为x＝(10t－0.1t2)m，下列分析正确的是：（）A．上述过程的加速度大小为10m/s2B．刹车过程持续的时间为5sC．0时刻的初速度为10m/sD．刹车过程的位移为5m【答案】C【解析】根据公式x＝v0t＋at2和位移与时间的关系式x＝(10t－0.1t2)m可得刹车初速度和加速度为v0＝10m/s，a＝－0.2m/s2，故A错误，C正确；由公式v＝v0＋at可得：刹车时间t0＝＝50s，故B错误；刹车位移为x0＝t0＝250m，故D错误。6．如图所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的x－t图象。下面说法错误的是：（）A．甲、乙两物体的出发点相距x0对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够 一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。B．甲、乙两物体都做匀速直线运动C．甲物体比乙物体早出发的时间为t1D．甲、乙两物体向同方向运动【答案】D7．一物体在A、B两点的正中间由静止开始运动（设不会超越A、B），其加速度随时间变化如图所示，设向A的加速度方向为正方向，若从出发开始计时，则物体的运动情况不可能的是：（）A.先向A，后向B，再向A，又向B，4秒末在原位置速度为零B.先向A，后向B，再向A，又向B，4秒末在偏近A的某点且速度为零C.先向A，后向B，再向A，又向B，4秒末在偏近B的某点且速度为零D.一直向A运动，4秒末在偏近A的某点且速度为零【答案】ABC【解析】由图分析可知，物体在第1s内向A做匀加速运动；第2s内，物体继续向A做匀减速运动，2s末速度减为零；第3s内，物体向A做匀加速运动；第4s内，物体向A做匀减速运动；所以物体一直向A运动．由于加速度大小保持不变，相邻加速与减速时间相等，根据对称性可知，4s末物体的速度为零．故D正确，ABC错误。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够 一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。【名师点睛】本题考查根据加速度图象分析物体运动情况的能力．注意1s末和3s末物体不回头向B运动，而是由于惯性继续向A运动．分析物体的运动情况：0-1s内，物体向A做匀加速运动；1-2s内，物体向A做匀减速运动；2-3s内，物体向A做匀加速运动；3-4s内，物体向A做匀减速运动；根据对称性确定4s末的速度．8．某市规定，汽车在学校门前马路上的行驶速度不得超过40km/h。一辆汽车在校门前马路上遇紧急情况刹车，由于车轮抱死，滑行时在马路上留下一道笔直的车痕，交警测量了车痕长度为9m，又从监控资料上确定了该车从刹车到停止的时间为1.5s，下列判断正确的是：（）A．这辆车刹车前的车速为12m/sB．这辆车刹车前的车速为6m/sC．这辆车没有违章超速D．这辆车违章超速【答案】AD9．海滨浴场的滑梯从顶端到入水处约12m，一人由滑梯顶端开始做初速度为零的匀加速直线运动，开始运动后第1s内通过路程是0.75m，则人的加速度大小是__________，从顶端开始到入水所需要的时间是__________，人入水时的速度大小是__________．【答案】1.5m/s2；4s；6m/s【解析】根据，解得；顶端开始到入水所需要的时间是；人入水时的速度大小是.10．一质点做匀加速直线运动，初速度为4m/s，加速度为3m/s2．试求该质点：（1）第5s末的速度（2）前5s内的位移（3）第5s内的位移【答案】（1）19m/s（2）57.5m（3）17.5m【解析】（1）根据可得：第5秒的速度：对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够 一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。【名师点睛】此题考查了匀变速直线运的规律的应用；关键是分析物理过程，对物理过程选择合适的物理公式解答；注意时间的运用“前5秒”与“第5秒”的不同；此题是基础题，意在考查学生基本公式的运用能力.对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够