人教版2022年高中物理必修第一册2.2匀变速直线运动的位移与时间的关系 同步练习

时间和位移练习及答案（90分钟100分）一、选择题（本题共10小题.在每小题给出的四个选项中，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分.）1．关于质点，下列说法中正确的是（）A．凡是轻小的物体，都可以看做质点B．质点是一个理想化模型，实际上并不存在C．物理学中的“质点”跟几何学中的“点”没有区别D．如果物体的大小和形状在研究的问题中属于无关的或次要的因素，就可以把物体看做质点2．下列问题中所研究的物体或人可以看作质点的是（）A．研究“摩天”轮的转动情况B．评委为体操运动员刘璇的“跳马”动作评分C．估算一辆轿车从长沙开到上海所需要的时间D．研究一列火车通过某一铁路桥所用的时间3．关于参考系，下列说法中正确的是（）A．研究物体的运动时，应先确定参考系B．参考系必须选取地面或相对于地面静止不动的其它物体C．研究地面上物体的运动时只能选取地面为参考系D．描述一个物体的运动情况时，参考系可以任意选取4．已知一长木板的长度为，如图所示建立坐标系，长木板底边上的点为坐标原点，沿底边向右的方向规定为坐标轴的正方向．设图中a、b两点的坐标分别为和，则（）A．，B．，C．，D．，5．一列火车从上海开往北京，下列说法中表示时间的是（）A．早上6时10分，列车从上海站出发B．列车一共行驶了12小时C．列车在9时45分到达途中的南京车站D．列车在南京车站停留了10分钟6．关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A．位移和路程是两个相同的物理量B．路程是标量，即表示位移的大小C．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向D．若物体做单一方向的直线运动，位移的大小等于路程5 7．小球从距地面2m高处自由落下，被地面反弹，在距离地面1m高处被接住，则小球在该过程中通过的路程和位移的大小分别是（）A．3m3mB．3m1mC．3m2mD．2m3m8．两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内一个人看到乙车没有动，而乙车内的一个人看见路旁的树木在向西移动，如果以大地为参考系，上述观察说明（）A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度向东运动9．下列说法中正确的是（）A．出租车应按路程收费B．出租车应按位移收费C．在曲线运动中，同一运动过程的路程大于位移的大小D．在跳远比赛中，裁判员测定的是运动员的路程10．下雨天，地面上观察者看到雨滴竖直下落时，坐在匀速行驶的车厢里的乘客看到的雨滴是（）A．向前运动    B．向后运动C．倾斜落向前下方  D．倾斜落向后下方二、填空题（本题共3小题，每小题4分，共12分）11．一辆汽车向西行驶8km后又向南行驶了6km，则这辆汽车通过的路程是  km，通过的位移是km．12．一质点绕半径为R的圆周运动了一周，位移大小是，路程是；若质点只运动了周，此运动过程中的最大位移是，最大路程是．13．质点沿x轴做直线运动，它的位置随时间变化的关系是（m），则时质点的位置是x＝    ｍ，0～3s内的位移大小是m.三、科学探究与实验（本题共2小题，共10分）14．（4分）飞机上的人和地面上的人同时观察跳伞的人的运动情况，得出不同的结果．请你结合此图，列举两个和此图有关的问题，并简要回答．15．5 （6分）在训练场上，一辆实习车沿规定好的场地行驶，教练员在车旁记录了汽车在各个时刻所在的位置（假设汽车在开始计时之后的连续几个5s内都做直线运动），其时刻与位置的对应关系如下表所示：时刻/s05101520位置坐标/m010—15205根据教练员记录的数据可知，汽车在开始计时后的20s内：⑴在第s末达到最大位移处；⑵第个5s内的位移最大，其位移为m；⑶总位移为m，总路程为m．四、论述、计算题（本题共4小题，满分38分.应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）OMN16．（8分）东汉时期的著作《尚书纬·考灵曜》中谈到地球的运动时这样写到：“地恒动不止而人不知，譬如人在大舟中，闭牖（即窗户）而坐，舟行不觉也．”这句话描述的情景是什么？其中反映了什么样的物理原理？17．（10分）一根长为1.2米的细杆竖直放置，今有一内径略大于杆直径的环，从杆的顶端M点向下滑动，经过距M点0.8m处的N点．取杆的下端O点为坐标原点，取竖直向下的方向为正方向，M、N两点的坐标各是多少？环从M到N的过程中，发生的位移为多大？18．（10分）列车第六次大提速后，出现了“动车组列车”．观察D206次列车时刻表，请你指出从长沙到南昌的旅客可以从时刻表中获得哪些信息？（写出五条信息即可）车站到达时间开车时间里程（km）长沙——20：330萍乡21：3521：36133新余22：2722：28258南昌23：39——41919．（10分）某学生从学校门口A处开始散步，先向南走了50m到达B处，再向东走了100m到达C处，最后又向北走了150m到达D处．则：⑴此人散步的总路程和位移各是多大？⑵要比较确切地表示此人散步的初、末位置变化，应采用位移还是路程？⑶要比较确切地表示此人散步过程中的各个位置，可采用什么数学手段？分别应如何表示？5 参考答案1．BD2．C3．AD4．C5．BD6．D7．B8．D9．AC10．D11．14、1012．0、、、13．22、1214．（1）问：以飞机为参考系，跳伞人如何运动？答：沿直线竖直下落.（2分）（2）问：以地面为参考系，跳伞人如何运动？答：沿曲线下落.（2分）15．⑴15（2分）⑵335（2分）⑶585（2分）16．答：描述的情景是：地球在不停地运动，而在地面上的人却感觉不到．这就好比人坐在一艘大船里，关上所有的窗户，尽管船在行驶，而人却觉察不到．（４分）反映的物理原理是：判断物体是否运动与参考系的选取有关．（４分）17．解：Ｍ点的坐标为：（３分）Ｎ点的坐标为：（３分）环从M到N的过程中，发生的位移为：（４分）18．可获得的信息有：⑴列车从长沙站开车的时刻(2分)⑵列车到达南昌站的时刻（2分）⑶列车从长沙站到南昌站经历的时间（2分⑷列车在萍乡站停留的时间（2分）⑸列车从长沙站到南昌站所经过的路程（2分）19．解：根据题意可知此人的行动路径如图所示．⑴此人散步的总路程为：（２分）总位移为：（２分）⑵由图可知，用位移能确切地表示此人散步的位置变化．（３分）⑶应用平面直角坐标系中的坐标表示，如以A为坐标原点，向东为x轴正方向，向北为y轴正方向，则B、C、D三点的坐标分别为：（0，-50m）、（100m，-50m）、（100m，100m）.（３分）5 5