2022年高中物理必修第一册2.4 自由落体运动 教案
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2022年高中物理必修第一册2.4 自由落体运动 教案

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时间:2022-09-07

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资料简介
授课课题自由落体运动(第一课时)授课时间2013.10.23授课教师兰州三十四中学王雅琴授课班级高一、三班教学目标一、知识与技能1.知道自由落体运动的概念和条件。2.通过实验探究自由落体运动的规律。3.能用打点计时器探究物体运动的规律。二、过程与方法1、培养学生的观察能力和逻辑推理能力。2、进行科学态度和科学方法教育,了解研究自然规律的科学方法,培养探求知识的能力。三、情感态度与价值观充分利用实验,让学生积极参与课堂活动,设疑、解疑、探究规律,培养学生的团结合作精神和协作意识,敢于积极探索并能提出与别人不同的见解。教学重点1.自由落体运动的概念。2.实验探究自由落体运动的规律。教学难点实验探究自由落体运动的规律。教学方法实验法、图像法、讲授法。教学用具直尺、纸片、纸板、牛顿管、打点计时器、铁架台、纸带、重锤教学过程教师活动学生活动引入新课小游戏:“抓尺子”提出问题:为何抓不住尺子?引入自由落体运动。学生分组活动,并回答问题。新课教学1、探究物体下落的快慢。演示实验1:从同一高度同时释放面积相同的纸板和纸片。结论:重的物体下落的快。设疑:重的物体一定下落的快吗?你能否证明自己的观点?学生观察。探究实验1:利用纸板和纸片进行自主探究物体下落的快慢。结论:物体下落的快慢与物体的轻重无关。 新课教学提问:那么是什么因素影响物体下落的快慢?演示实验2:“牛顿管”的实验由此引入自由落体运动。2、自由落体运动(1)概念:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动。(2)条件:①只受重力;②初速度为零设疑:自由落体运动的实质是怎样的运动呢?继续提出:如何验证猜想?总结完善实验,强调实验注意事项。教师巡回指导。引导学生总结。(3)规律:自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。学生猜想:空气阻力。。。学生观察,得出结论:若没有空气阻力,轻重不同的物体下落快慢一样的。引导学生分析,得出自由落体运动的条件。学生猜想:初速度为零的匀加速直线运动。积极思考,设计实验。学生实验2:利用重锤的下落研究自由落体运动的规律。得出结论:自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。课堂小结利用知识树进行小结。板书设计第五节自由落体运动1、概念 物体仅在重力作用下,从静止开始下落的运动,叫自由落体运动。2、条件①只受重力;②初速度为零。3、规律 初速度为零的匀加速直线运动。布置作业课本45页第1、5题。

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