云浮中学2017-2018学年物理必修一导学案系列编号：高中物理必修一2.1第二章第一节探究自由落体运动【学习目标】1.认识自由落体运动，知道影响物体下落快慢的因素。2.能用打点计时器或其它仪器得到相关的运动轨迹并能自主分析。3.学会利用实验进行探索研究的本领。【学习重点、难点】1.学会利用实验进行探学探究的本领。2.物体下落的快慢与物体所受重力的大小无关。3.纸带上记录的信息分析。谏前自主预习1.自由落体运动定义物体仅在作用下，从开始下落的运动叫做自由落体运动。2.自由落体运动的条件（1）物体只受到作用；（2）物体从开始下落。3.自由落体运动是一种理想化的运动。在现实生活中，若从静止下落的物体受到的重力远小于它受到的空气阻力时，可以近似看成运动。答案：重力；静止；重力；静止；自由落体。课堂学习知识点1落体运动的思考【例】（单选）在忽略空气阻力的情况下，让相同体积的铁球和铝球从同一高度处同时无初速度自由下落，下列说法错误的是（）A.铁球密度大，质量大，因而铁球先落地B.物体下落的快慢程度和重量的大小无关，因而两球同吋落地C.在着地前的任意时刻，两球离地面的高度相同D.在着地前的任意时刻，两球的速度相同触类旁通（单选）小鹏同学摇动苹果树，从同一高度一只苹果和一片树叶同时从静止下落，他发现苹果先落地，则以下说法正确的是（）A.苹果和树叶都是自由落体运动B.苹果和树叶的运动，都不能近似的看成自由落体运动c.苹果的运动可以看成口由落体运动，树叶的运动则不能看成口rh落体运动D.假如地球上没有空气，则树叶和苹果也不会同时落地知识点2记录自由落体运动轨迹实验探究：利用打点计吋器记录自由落体运动轨迹（1）实验目的：探究自由落体运动运动规律铁架台纸带（2）实验原理：如图重物拖着纸带竖直下落时，如果打点计时器与纸带间阻力和空气阻力比重力小得多，可近似认为重物仅在重力作用下运动，根据打出的纸带能分析研究重物的运动规律。（3）实验器材：打点计时器、交流电源、纸带、复写纸、重物与铁夹、毫米刻度尺、导线、铁架台.⑷实验步骤：%1把打点计时器竖直固定在铁架台上，连接好电源。%1把纸带穿过打点计时器的限位孔，下端连到重锤上，让重锤靠近打点计时器。
%1用手捏住纸带上端把纸带拉成竖直状态，先%1重复儿次，选取一条点迹清晰的纸带分析计算。⑸实验注意事项：%1应夹紧打点记吋器且要使其处于竖直位置，要用手托住重物将纸带拉到最上端；%1纸带耍处于竖直位置，打点记时器通电后再放开纸带，放开纸带前手不能动；%1重复上述步骤多次，直到选到了第一点与第二点之间间隔约为2毫米的纸带为止;%1完成实验后请整理好实验器材，保存好纸带。（6）实验结果：如图所示是实验中得到的一条重物做自由落体运动的纸带。（7）通过分析打出的纸带可获取如下信息；%1自由落体运动的轨迹是一条线，速度方向不变。%1连续相同时间内的位移越来越大，说明速度越来越大，即速度大小改变，具有。%1位移s与吋I'可的平方t?成比。%1相邻、相等时间间隔的位移差,即s2-s1=s3-s2=s4-s3=...o自我检测：1.（多项）一个苹果和一片树叶同时从同一高度下落，以下说法止确的是：（）A、树叶和苹果下落得一样快，因为二者都做自由落体运动B、树叶下落得慢，因为空气阻力对树叶运动的影响比对苹果的影响大C、苹果的运动可以近似地视为自由落体运动D、树叶和苹果落地时的速度大小一定相等2.（多项）对于自由落体运动，下列说法正确是：（）A、自由落体运动是物体沿竖直方向下落的运动B、自由落体运动是物体只在重力作用下从静止开始下落的运动C、理想的自由落体运动只有在没有空气的空间里才能发生D、在有空气阻力时，只要空气阻力可以忽略，物体仍可以当作自由落体运动3.（多项）甲、乙两个金属球，甲的重量是乙的2倍，从同一高度同时自由下落，下列哪种说法是正确的：（）A.两球同吋落地B.甲球先落地C.甲球落地时的速度较大D.同一时刻在空中的位置相同4.如图所示是实验中记录了一个小球做自由落体运动信息的纸带，根据所给出的纸带分析.（1）说明自宙落体运动是直线运动；（2）说明小球是否具有加速度；卜•••••（3）位移与时间的关系是歼上还是s*t??1234565.如图是小球做自由落体运动时的频闪照片，照片屮相邻小球的像是相隔同样的时间拍摄到的.根据
这张频闪照片，能获取关于自由落体运动的哪些规律性的东西？1234567OOOOOOO|||||||||屮|||||||屮II|||||屮|||||||屮|||||||屮|||||||屮||||||屮0102030405060(cm)
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