人教版高中物理必修第一册2.4 自由落体运动 课件PPT
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人教版高中物理必修第一册2.4 自由落体运动 课件PPT

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时间:2022-09-09

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资料简介
第二章匀变速直线运动的研究5自由落体运动 1590年,伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的实验,从此推翻了亚里士多德“物体下落速度和重量成比例”的学说,纠正了这个持续了2000年之久的错误结论。伽利略对自由落体运动的研究 物体越重下落越快研究方法:观察——思考(直觉)研究方法:观察——实验(对比实验)——理性思维。亚里士多德伽利略 生活现象: 伽利略假设:重的物体下落得快结论:重物与轻物应该下落得同样快?vvv【巧妙推理】 若v0=0,且必有3x15x1困难二:落体运动太快,无法准确测量时间突破:“冲淡”重力,使其加速度减小困难一:速度无法直接测量突破:间接验证【实验验证】 伽利略设计的斜面 实验器材.过程实验结论:①_____________________②________________________________小球做匀加速运动同斜面,不同小球,加速度相同【实验验证】 质量不同的小球从同一斜面下落,加速度相同;增大斜面倾角,加速度变大;倾角很大,接近落体运动→倾角90°,就是自由落体运动! 对现象的一般观察提出假设运用逻辑得出结论实验验证修正推广伽利略的研究之路 超越伽利略现在我们不必用斜面来“冲淡重力”,可以对落体运动精确地“计时”“定位”,直接研究落体运动的性质。现代研究落体运动的方法:1.用“自由落体频闪照片”求加速度2.用打点计时器研究纸带求加速度3.其他方法(测速器等) 演示实验一:石头与纸片分别从同一高度由静止开始同时下落实验现象:探究一:什么是自由落体运动?演示实验二:取两张相同纸,一张揉成一团,两者同时下落演示实验三:取半张纸与一张纸,半张的揉成一团,两者同时下落思考:1、是什么原因造成的呢?2、如果没有空气阻力,又会是什么样子呢? 演示实验四:牛顿管内物体的下落实验结论:在没有空气阻力的情况下,轻重物体下落的一样快。 总结:1.自由落体运动的定义:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动2.做自由落体运动的条件:(1)只受重力(2)初速度为零探究一:什么是自由落体运动?两条件缺一不可理想化模型 探究二:自由落体运动的性质问题提出:科学猜想:方案设计:信息采集:分析论证:小组交流:实验结论:自由落体运动是一种怎样的运动?自由落体运动是匀速、匀变速还是变加速直线运动?打点计时器纸带夹子重物 Δx=aT2v-t图象法x-t图象法a=9.8m/s2········134562信息采集:分析论证:小组交流:实验结论:探究二:自由落体运动的性质实验结论:自由落体运动是初速度为0、加速度为g的匀加速直线运动 不同地点的自由落体加速度g的值:地点纬度重力加速度赤道0°9.780广州23°06′9.788武汉30°12′9.794上海31°06′9.794东京35°43′9.798北京39°56′9.801纽约40°40′9.803莫斯科55°45′9.816北极90°9.832通常的计算中一般都取g=9.8m/s2,在粗略的计算中还可以取g=10m/s2。随纬度升高,重力加速度增大 总结:自由落体运动的性质:对重力加速度g的理解:1.同一地点,任何物体的自由落体加速度相同,跟物体的质量无关。2.重力加速度的方向始终竖直向下,大小跟高度和纬度有关。3.地面附近通常取g=9.8m/s2,计算时可取10m/s2。0g探究二:自由落体运动的性质 a=gv0=0探究三:自由落体运动的规律及应用1.规律: 测反应时间人从发现情况到做出反应所需的时间叫反应时间2.应用 定义:特点:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动g的方向:变化特点:①只受重力②v0=0性质:初速度为零的匀加速直线运动g的大小:g=9.8m/s2自由落体运动重力加速度规律随地理纬度的增加而增大竖直向下

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