人教版2022年高中物理必修第一册2.4 自由落体运动 课件PPT

自由落体运动 教学目标:1、理解什么是自由落体运动,知道它是初速度为零的匀加速运动.2、知道什么是自由落体加速度,知道它的方向,知道在地球的不同地方,重力加速度大小不同.3、掌握自由落体运动的规律. 匀变速直线运动规律：位移公式速度公式位移—速度公式复习： 物体下落快慢与什么因素有关？ 公元前4世纪的古希腊哲学家——亚里士多德意大利物理学家——伽利略物体越重,下落越快.我反对你的看法! 一、实验探究让一铁片和一等面积的纸片在同一高度同时下落，可观察到什么现象？取两张一重一轻面积相等的纸片，将轻的那张揉成团，然后让两张纸在同一高度同时下落，可观察到什么现象？取两张相同的纸，将其中一张揉成团，再让它们同时下落，可观察到什么现象？实验一：实验二：实验三： 实验一：铁片和纸片面积相等，它们在同一高度同时下落，可观察到什么现象？铁片纸片现象：铁片下落得快。结论1：从实验现象得知，重的物体下落的快。 实验二：取两张一重一轻面积相等的纸片，将轻的那张揉成团，然后让两张纸在同一高度同时下落，可观察到什么现象？重纸片轻纸片现象：轻纸片下落得快。结论2：从实验现象得知，轻的物体下落的快。 实验三：取两张相同的纸，将其中一张揉成团，再让它们同时下落，可观察到什么现象？纸片1纸片2现象：纸团下落得快。结论3：从实验现象得知，等重的物体下落快慢不同。 结论1：重的物体下落的快。结论2：轻的物体下落的快。结论3：等重的物体下落快慢不同。实验结论物体下落快慢与重力大小无关。 实验四:【结论】在没有空气阻力的情况下，物体下落的快慢相同。 思考：1.什么叫自由落体运动？什么情况下物体的运动可以看做自由运动？2、自由落体运动的特点是什么？ 3.理想化的运动模型：当G>>f时，近似视为自由落体运动。二、自由落体运动物体只在重力作用下由静止开始下落的运动1、定义：2、特点：1.只受重力作用2.由静止开始下落，v0=0 三、探究自由落体运动的性质猜想：匀加速直线运动实验验证：用打点计时器记录自由落体运动轨迹注意事项：1、打点计时器要竖直架稳；2、先接通电源，后释放纸带；3、纸带应选择点迹清晰且最初第1、2两点间距离最接近2mm. 10246812141618A(0.54cm)B(2.18cm)C(4.90cm)D(8.71cm)E(13.61cm)F(19.60cm)SⅠSⅡSⅢSⅣSⅤ若SⅡ-SⅠ=SⅢ-SⅡ=SⅣ-SⅢ=SⅤ-SⅣ=△S在实验误差范围内是定值，就可以说明此运动为匀加速运动。取点ABCDEF连续相等时间内的位移（cm)SⅠ=SⅡ=SⅢ=SⅣ=SⅤ=连续相等时间内的位移差（cm)SⅡ-SⅠ=SⅢ-SⅡ=SⅣ-SⅢ=SⅤ-SⅣ=规律相邻的连续相等时间内的位移差相等 匀变速直线运动的一般规律自由落体运动的一般规律速度公式位移公式位移速度关系平均速度公式推论h=gt2/2vt2=2ghs=v0t+at2/2vt2-v02=2as自由落体运动规律 如何测反应时间 测反应时间操作：一个人捏住尺子的上端，保持直尺竖直不动，另一个人手指呈捏的姿势，在直尺的下端零刻度处等待。前者释放，后者捏住。注意后者要紧盯着前者的手，且在捏的过程中手不能上下移动。读数：直尺下落的距离，即后者所捏处的刻度值。处理：根据位移公式可计算出直尺下落的时间。结论：直尺下落的时间就是你的反应时间。 0.15s0.10s0.05s0101816141286422000.20s反应时间测量尺上时间刻度均匀吗？为什么？时间跟位移的平方根成正比研究性学习小课题同学们利用“反应时间测量尺”跟踪检测不同人群的反应时间（性别、年龄、职业等），一天内不同时段内的反应时间（早上、中午、晚上）。研究采集到的数据，总结出反应时间跟哪些因素有关？ 2.自由落体运动的加速度不同物体下落的h和t都相同，则它们在这一地点的加速度都相同这个加速度是做自由落体的加速度，叫重力加速度。用g来表示。不同物体下落的加速度一样吗?ht 地点纬度重力加速度赤道0°9.780广州23°06'9.788武汉30°33'9.794上海31°12'9.794东京35°43'9.798北京39°56'9.801纽约40°40'9.803莫斯科55°45'9.816北极90°9.832重力加速度的数值g/(m/s2)标准值：g＝9.80665m/s2 3、方向：总是竖直向下2、同一地点，自由落体加速度相同。1、通常取g=9.8m/s2，粗略计算时可取g=10m/s2。说明： 本课小结一、自由落体运动1.概念:物体只在重力作用下由静止开始下落的运动2.特点:只受重力，v0=0二、自由落体运动的加速度1.在同一地点,一切物体在自由落体运动中的加速度相同2.重力加速度的大小随纬度的升高而增大3.大小：g=9.8m/s24.方向：竖直向下三、自由落体运动的规律