人教版高中物理必修第一册2.4 自由落体运动 导学案

浙江省临海市白云高级中学高一物理2.5自由落体运动导学案【自主学习】回顾：1.匀变速直线运动的速度时间关系：2.匀变速直线运动的位移时间关系：3.匀变速直线运动的速度位移关系：一、自由落体运动1．物体只在___________________________________________叫做自由落体运动。这种运动只在没有空气的空间里才能发生，是一种理想化的物理模型。在有空气的空间，如果空气阻力作用比较小，可以忽略，物体的下落可以近似看做自由落体运动。2．物体做自由落体运动需要满足两个条件1、和2、。二、自由落体运动规律探究【实验探究】按照教材第44页的图中的装置做实验，将一系有纸带的重物从一定的高度自由下落，利用打点计时器记录重物的下落过程。在实验中要注意：①按教材图示和实验要求连接好线路，并用手托重物将纸带拉到最上端；②打点计时器的安装要使两限位孔在同一竖直线上，以减少摩擦阻力；③应选用质量和密度较大的重物，增大重力可使阻力的影响相对减小，增大密度可以减小体积，可使空气阻力减小；④先接通电路再放开纸带；⑤手捏纸带松手之前，不要晃动，保证打出的第一个点清晰.⑥重复上述步骤多次，直到选取只有打出的第一点与第二点之间间隔约为2mm的纸带才是有效的。请将所得到的纸袋做一下分析：1.选取其中一段比较清晰的点，每2~3个点为一个计数点，分别计算每一个点的瞬时速度大小，并填入下表格中。计数点012345时间t/s0瞬时速度v/ms-12用心爱心专心 2.根据表格中的数据，画出该运动的v-t图像（第二页）。3.根据所画出的v-t图像，归纳自由落体运动的规律：自由落体运动是一个初速度为的直线运动。4.根据图像，计算此运动的加速度大小。三、自由落体加速度1.使用不同物体进行的反复实验表明，在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫做也叫做。自由落体加速度用符号表示，方向为。在地球上不同的地方，g的大小是不同的。一般的计算中可以取9.8m/s2或10m/s2，如果没有特殊说明，都按照m/s2计算。2.自由落体运动的速度时间关系：自由落体运动的位移时间关系：自由落体运动的速度位移关系：【典型例题】例1．下列说法正确的是（）A.物体从静止开始下落的运动叫做自由落体运动B.物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动C.从静止开始下落的钢球受到空气阻力作用，不能看成自由落体运动。D.从静止开始下落的钢球受到空气阻力作用，因为阻力与重力相比可以忽略，所以能近似看成自由落体运动。例2、质量为2kg的小球从离地面80m空中自由落下，g=10m/s2，求1、经过多长时间落地？2、第一秒和最后一秒的位移。3、下落时间为总时间的一半时下落的位移。【巩固练习】1.甲物体的重力比乙物体的重力大5倍，甲从Hm高处自由落下，乙从2Hm高处同时自由落下．以下几种说法中正确的是（      ）A．两物体下落过程中，同一时刻甲的速率比乙大B．下落ls末，它们的速度相等C．各自下落lm它们的速度相等D．下落过程中甲的加速度比乙大2.一位观察者测出，悬崖跳水者碰到水面前在空中下落了3s.如果不考虑空气阻力，悬崖有多高？实际上是有阻力的，因此实际高度比计算值大些还是小些？为什么？3.做自由落体运动的物体，在最后1s内通过的位移是55m。求：（1）物体开始下落时的高度（2）落到体面所需时间（3）落地时的速度（g=10m/s2）2用心爱心专心