人教版高中物理必修第一册2.4 自由落体运动 同步练习

自由落体运动1.对于不同物体从静止由同一高度的下落运动下列说法正确的是()A.m越大，落到地面的速度越大B.m越小，落到地面的速度越大C.m越大，落到地面所需的时间越短D.不计空气阻力时，物体所需的时间与落地速度的大小与质量的大小无关2.做自由落体运动的物体1s内、2s内、3s内位移之比是()A.1∶2∶3B.2∶4∶6C.1∶4∶9D.1∶3∶53.一个物体做自由落体运动，物体的下落速度v跟时间t的关系可以用图线表示为如图8-4所示中的()4．甲、乙两物体质量之比为5∶1，甲在H高处，乙在2H高处同时开始自由下落，若不计空气阻力，则下列说法正确的是()A.在下落过程中，同一时刻甲的速度是乙的两倍B.在下落过程中，同一时刻它们的速度相等C.当甲落地时，乙距地面的高度为HD.甲、乙在空中运动的时间之比为1∶25.关于物体作自由落体运动，下列说法中正确的是()A．某段时间内的平均速度等于这段时间内的初速度和末速度之和的一半B．在任意相等的时间内的位移变化量相等C．在任意时刻的速度变化快慢相等D．在任意相等时间内，速度的变化量相等6.物体做自由落体运动，下落的时间为4秒，则物体在下落的后2秒时间内通过的位移是(g取)()A．20mB．40mC．60mD．80m7.在竖直上抛运动中，当物体到达最高点时：()A.速度不为零，加速度为零B.速度为零，加速度不为零C.有向下的速度和加速度D.物体处于平衡状态8.气球吊着物体匀速上升到某一高度时，吊着物体的绳子断了，则在绳断的瞬间物体将具有：()A.重力加速度g，没有速度B.有向上的速度，而加速度为零C.有向上的速度和向下的加速度D.物体将作自由落体运动9．某人在楼房上以20m／s的速度竖直向上抛出一石块，石块运动到离抛出点15m处所经历的时间可以是(空气阻力不计，g=10m／s2)()A．1sB．2sC．3sD．4s10．从地面上竖直上抛的物体，上升过程中与一个同时从高处自由下落的物体相遇（只相遇不相碰），相遇时两物体的速度都是v，那么（）A.物体的抛出速度与物体的落地速度大小相等，均为2vB.抛体所能达到的高度恰好等于落体下落时的高度C.抛体和落体运动的时间相同D.抛体和落体在整个过程中的平均速度相同11．伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（）A．其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论 丁甲乙丙B．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论C．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显D．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显12.在一高塔顶端释放大小相同的实心铁球和实心铅球，与此有关的下列说法中，正确的是（）①它们受到的空气阻力不同②它们的加速度相同③它们落地的速度不同④它们下落的时间相同13．1591年，伽利略和他的两个学生带着两个不同质量的铅球（一个是另一个重量的10倍）登上了高为54.5米的比萨斜塔的顶部，自由释放这两个小球，结果两个球在同一瞬间砸向地面，伽利略这个实验意在说明：轻、重物体下落的________一样（填“速度”或“加速度”）。14．伽利略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创立了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法，或者说给出了科学研究过程的基本要素，这些要素包含了以下几个环节：①对现象的一般观察；②________________；③运动逻辑得出结论；④________________;⑤对假设进行修正的推广；15.一物体从离地H高处自由下落x时，物体的速度恰好是着地时速度的一半，则它落下的位移x等于.16.一个物体从高处自由落下，着地时速度的大小与它下落的高度数值上相等，则物体在下落到一半高度时所具有的速度为，下落一半时间时下落的高度为.17．一个物体从房檐自由落下，通过一个高为1.8m的窗户用了0.2s，求房檐距窗户下沿的高度？18.屋檐定时滴出水滴，当第5滴正欲滴下时，第1滴已刚好到达地面，而第3滴与第2滴正分别位于高1m的窗户的上、下沿，问：（1）此屋檐离地面多少m？（2）滴水的时间间隔是多少？19.在12m高的塔上，以一定初速度竖直向上抛出一物体，经2s到达地面，则物体抛出时的速度多大？物体上升的最大高度是多少（离地面高度）？g=10m/s2。