2.4 自由落体运动 同步练习-高中物理人教版必修第一册
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2.4 自由落体运动 同步练习-高中物理人教版必修第一册

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时间:2022-09-13

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资料简介
自由落体运动重力加速度的测量研究自由落体运动通常有两种方法:用打点计时器研究自由落体运动和用频闪摄影法研究自由落体运动。研究的原理和过程与前面对小车运动的研究相同,在对纸带或照片进行数据处理,计算物体运动的加速度时,可以有下面两种方法:(1)图象法求重力加速度以打点计时器研究自由落体运动为例,对实验得到如图2-4-1所示的纸带进行研究。根据匀变速直线运动的一个推论:在一段时间t内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度,有v1=(x1+x2)/2T,v2=(x2+x3)/2T……求出各计数点的瞬时速度后,由加速度的定义:a=Δv/Δt计算出该物体做匀变速直线运动的加速度;或选好计时起点作v-t图象,图象的斜率即为该匀变速直线运动的加速度。(2)逐差法求重力加速度图2-4-1中x1、x2、x3、…、xn是相邻两计数点间的距离,Δx表示两个连续相等的时间里的位移之差,即Δx1=x2-x1,Δx2=x3-x2,……T是两相邻计数点间的时间间隔且T=0.02n(n为两相邻计数点间的间隔数)。设物体做匀变速直线运动经过计数点0时的初速度为v0,加速度为a,由位移公式得:x1=v0T+aT2/2,x2=v1T+aT2/2,又因为v1=v0+aT,所以Δx=x2-x1=aT2。因为时间T是个恒量,物体的加速度a也是个恒量,因此,Δx必然是个恒量。这表明,只要物体做匀变速直线运动,它在任意两个连续相等时间里的位移之差就一定相等。4 根据x4-x1=(x4-x3)+(x3-x2)+(x2-x1)=3aT2,可得:a1=(x4-x1)/3T2,同理可得:a2=(x5-x2)/3T2;a3=(x6-x3)/3T2。加速度的平均值为:a=(a1+a2+a3)/3=[(x4-x1)/3T2+(x5-x2)/3T2+(x6-x3)/3T2]/3=[(x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)]/9T2这种计算加速度的方法叫做“逐差法”。如果不用此法,而用相邻的各x值之差计算加速度再求平均值可得:a=[(x2-x1)/T2+(x3-x2)/T2+(x4-x3)/T2+(x5-x4)/T2+(x6-x5)/T2]/5=(x6-x1)/5T2比较可知,逐差法将x1到x6各实验数据都利用了,而后一种方法只用上了x1和x6两个实验数据,所以失去了多个数据正负偶然误差互相抵消的作用,算出的a值误差较大,因此实验中要采用逐差法。1.一物体做自由落体运动,以下说法正确的是A.初速度V0=0B.物体只受重力作用C.物体在第2s内下落的距离为20m(g=10m/s2)D.当空气阻力远小于重力时,物体由静止下落的运动可以近似看作自由落体运动2.关于自由落体运动,下列说法正确的是A.某段时间的中间时刻的速度等于这段时间初速度与末速度和的一半B.某段位移的中点位置的速度等于这段时间初速度与末速度和的一半C.在任何相等时间内速度变化相同D.在任何相等时间内位移变化相同3.自由下落的物体,它下落一半高度所用的时间为t,则全程所用的时间是()A.t/2B.2tC.t/2D.t4、甲物体的重力是乙物体的3倍,在同一高度处同时自由下落,则下列说法中正确的是()A.甲比乙先着地B.甲比乙的加速度大C.甲乙同时着地D.无法确定谁先着地答案:1—4:ABDACDC典型例题(注意解题的规范性)4 [例1]如图所示,物体P从光滑的斜面上的A点由静止开始运动,与此同时小球Q在C点的正上方h处自由落下,P途经斜面底端B点后以不变的速率继续在光滑的水平面上运动,在C点恰好与自由下落的小球Q相遇,已知AB=BC=l,h=4.5l,重力加速度为g,不计空气阻力,求:(1)两球经多长时间相遇?(用g和l表示)(2)斜面的倾角θ等于多大?(提示:物体沿光滑斜面下滑时加速度为)解析:(1)对Q:         1分                 1分(2)对P:设滑到低端速度为     1分          1分 1分                   1分             1分                           1分        1分【例2】.某同学用题图所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点,然后每3个点取一个计数点,所以测量数据及其标记符号如题图所示。该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔):方法A:由,……,取平均值=8.667m/s2;方法B:由,取平均值=8.673m/s2。4 从数据处理方法看,在S1、S2、S3、S4、S5、S6中,对实验结果起作用的,方法A中有__①;方法B中有_____②_____。因此,选择方法______③_____(A或B)更合理,这样可以减少实验的④(系统或偶然)误差。本实验误差的主要来源有______⑤______(试举出两条)。【解】①S1,S6或37.5,193.5;②S1,S2,S3,S4,S5,S6或37.5,69.0,100.5,131.5,163.0,193.5;③B;④偶然;⑤阻力(空气阻力,振针的阻力,限位孔的阻力,复写纸的阻力等),长度测量等。4

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