第四节自由落体运动练习【目标要求】1.知识与技能■Ua..y一理解自由落体运动和物体作自由落体运动的条件1*1■Ua.掌握如何从匀变速直线运动的规律推出自由落体运动规律,并能够运用自由落体规律解决实际问题培养学生利用物理语言归纳总结规律的能力g随纬度变化的规律引导学生学会分析数据,归纳总结自由落体的加速度数学极限思想的进一步运用3.情感、态度与价值观通过实验培养学生独立思考能力,激发学生的探索与创新意识jmlii一一培养学生的逻辑推理能力.一——一..培养学生实事求是的科学态度,从实际问题中分析规律【巩固教材-稳扎稳打】1.甲的重力是乙的3倍,它们从同一地点同一高度处同时自由下落,则下列说法正确的是()A.甲比乙先着地B.甲比乙的加速度大C.甲、乙同时着地D.无法确定谁先着地2.自由落体运动是()A.物体不受任何作用力的运动B.物体在真空中的运动C.加速度为g的竖直下落运动D.初速度为零,加速度为g的竖直下落运动3.图2-12中所示的各图象能正确反映自由落体运动过程的是()ACBD图2-124.从某高处释放一粒小石子,经过1s从同一地点释放另一小石子,则它们落地之前,两■idsA.保持不变C.不断减小重重难突破一重拳出击】1.一观察者发现,每隔要离开屋檐时,B.不断变大D.有时增大有时减小定时间有一个水滴自8m高处的屋檐落下,而且看到第五滴水刚第一滴水正好落到地面,那么这时第滴水离地的高度是■Ua.
()D.3.5m1s内的位移大小是s,则它在第3A.2mB.2.5mC.2.9m2.一个石子从高处释放,做自由落体运动,已知它在第s内的位移大小是()A?>5sBP7s®9sD.3s3.自由落体第5个0.5s经过的位移是第1个0.5s经过的位移的倍数为()A.5B.9C.10D.254.自由下落的物体,自起点开始依次下落三段相等的位移所用的时间的比是()A.1:3:5B.1:4:9C.1: