一、实验和观察及思考
一、实验和观察及思考见课本P56第一题
一、实验和观察及思考
撑杆跳高一、实验和观察及思考
（2）弹性限度：如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。（1）弹性形变：能恢复原来形状的形变1、形变：物体在力的作用下体积或形状发生改变，这种变化叫形变（3）形变的种类：伸长、缩短、弯曲、扭转等一切物体在任意小的力的作用下都能发生形变，不发生形变的物体是不存在的宏观形变与微小形变，超链接
1、拉满的弓把箭射出去3、压弯的撑杆把运动员弹起来2、跳水运动员被弯曲的跳板弹起形变的物体会怎样想？问：发生形变的物体要恢复原形，对跟它接触的物体产生力（弹力）
形变的物体会怎样想？发生形变的物体要恢复原形，对跟它接触的物体产生力（弹力）
二.弹力（1）定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原来的形状，对与它接触的物体发生力的作用，这种力叫做弹力。（2）产生条件：①接触②发生弹性形变（3）张力：物体发生形变后内部各部分之间的弹力。叫张力
压力和支持力产生的原因桌面形变物体受到支持力FN物体形变FN桌面受到压力物体受到支持力桌面受到压力
书由于重力的作用而压迫桌面，使书和桌面同时发生微小形变，要恢复原状，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力F1，这就是书对桌面的压力；桌面由于发生微小的形变，对书产生垂直于书面向上的弹力F2，这就是桌面对书的支持力。结论：压力、支持力都是弹力。压力的方向总是垂直于支持面而指向被压的物体，支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体。（压力、支持力的方向总是垂直于支持面而指向受力物体）压力、支持力的方向
悬挂物由于重力的作用而拉紧悬绳，使重物、悬绳同时发生微小的形变。重物由于发生微小的形变，对悬绳产生竖直向下的弹力F1，这是物对绳的拉力；悬绳由于发生微小形变，对物产生竖直向上的弹力F2，这就是绳对物体的拉力。结论：拉力是弹力，方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。（沿着绳而指向绳中部）绳的拉力的方向F1F2
判断下列支持面对物体弹力的方向平面与平面接触，弹力垂直平面。点与平面接触，弹力通过接触点而垂直平面。曲面和曲面接触，弹力通过接触点垂直于公切面。（相当于点与点）
判断下列支持面对物体弹力的方向点和曲面接触，弹力通过接触点垂直于切面点和线接触，弹力通过接触点垂直于线
下面说法正确的是（）A、挂在电线下的电灯，受到重力作用拉紧电线，使电线发生形变，对电灯产生向上的拉力。B、电灯挂在电线下，电灯和电线同时发生形变，电灯受到向上的拉力是由于电灯发生了形变。C、电灯挂在电线下，电灯对电线的拉力是由于电灯发生形变有向下恢复原状的趋势产生的。D、挂在电线下的电灯对电线的拉力就是电灯受到的重力C小木块放在桌子上，下列说法正确的是()A．在接触处只有桌子有弹力产生B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力D．木块对桌子的压力是木块的重力BC
下列说法中不正确的是()A．通常所说的压力、支持力、绳的拉力都是弹力B．轻绳上产生的弹力方向总是沿绳的方向C.压力、支持力的方向不一定总是垂直于支持面的D.杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向E.发生形变的物体，一定会对与它接触的物体产生弹力CD
如图，物体静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，下列说法正确的是()A．物体受三个力，重力、B点的支持力、A点的弹力B．物体受二个力，重力、B点的支持力C．物体受三个力，重力、B点的支持力、地面的弹力D．物体受三个力，重力、B点的支持力、物体对地面的压力B
根据物体形变判断弹力方向弹簧与弹簧中心轴重合，指向弹簧恢复的方向轻绳沿绳指向绳子收缩的方向杆具体问题具体分析面与面垂直于接触面指向受力物体点与面过接触点垂直于接触面指向受力物体球与面在接触点与球心的连线上，而指向受力物体球与球在两球的连心线上，而指向受力物体
形变方向弹力方向形变方向弹簧的弹力弹簧被压缩弹簧被拉伸原长弹力方向
①物体间直接接触；②接触处相互挤压或拉伸总结：一、弹力产生的条件：二、判断是否产生弹力依据：①利用压力产生的条件②“假设法”判断弹力是否存在
三、弹力的方向①压力、支持力的方向：垂直于支持面而指向受力物体②绳的拉力的方向沿着绳而指向绳收缩的方向（指向绳中部）
(1)搁在光滑竖直墙与水平地面间的棒在A、B两处受到的弹力；
(2)搁在光滑半球形槽内的棒在C、D两处受到的弹力；
(3)用细绳悬挂、靠在光滑竖直墙上的小球受到的弹力。
4、图4—12中，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是()A．A和B对地面的压力之和B．只有B对地面的压力C．B的重力D．A和B的重力B
例：画出下列物体所受到的所有弹力。O
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