最新人教版必修一《弹力》学案章相互作用§3.2弹力(学案)蓬私高一物理组2011/10/26班级姓名学号一、考点自学——1.形变：物体在力的作用下或发生改变。2.弹性形变：有些物体在形变后能够的形变。3.弹力：发生弹性形变的物体由于要,对与它接触的物体产生力的作用。4.弹性限度：如果形变过大，超过一定限度，物体的形变不能，这个限度叫做弹性限度。5.弹力长生的条件有两个：(1)物体间相互；(2)在接触面上发生。6.弹力的方向(1)压力和支持力的方向于物体的接触面。(2)绳的拉力沿着绳而指向绳的方向。7.胡克定律(1)弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度X成。(2)公式：F=淇中k为弹簧的，单位：牛顿每米，符号N/m。二、典例分析：题型一、弹力有无的判断【例1】判断下图(甲)、(乙)、(丙)中小球是否受到弹力作用，若受到弹力，请指出其施力物体.4/4变式练习：如图所示，分析静止的光滑小球A是否受到墙的弹力作用.题型二、弹力方向的判断【例2】请在图中画出杆和球所受的弹力.(1)杆靠在墙上；(2)球用细线悬挂在竖直墙上.(3)细杆放置在半球形容器内，接触点分别为A、B两点.囚4/4
a、b、c,支点变式练习：三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相同的光滑圆球P、Q在同一水平面上，a的重心。位于球心，b、c的重心。分别位于球心的正上方和正下方如图所示，三球皆静止，试分析三种情况下支点P、Q对球的弹力的方向是怎样的.4/4题型三、胡克定律的理解及应用【例3】一根弹簧在弹性限度内,对其施加30N的拉力时淇长度为20cm,对其施加30N压力时，其长为14cm,试求该弹簧的自然长度和它的劲度系数.变式练习：一根弹簧原长10cm,挂上重2N的祛码时，伸长1cm,这根弹簧挂上重8N的物体时，它的长度为（弹簧的形变是弹性形变）（）A.4cmB.14cmC.15cmD.44cm三、堂堂清练习：1.下列关于弹力的说法中正确的是（D）A.直接接触的两个物体间必然有弹力存在B.不接触的物体间也可能存在弹力C.只要物体发生形变就一定有弹力D.在直接接触且发生弹性形变的物体间才有弹力2.关于胡克定律，下列说法正确的是（ACD）A.由F=kx可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比B,由k=F可知，劲度系数k与弹力F成正比，与弹簧的长度改变量成反比xC.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的，与弹力F的大小和弹簧伸长（或缩短）的长度x的大小无关D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时弹力的大小3.在图中，A、B两球间一定有弹力作用的是（都静止）（B）4/44/44.如图为P物体对Q物体的压力的示意图，正确的是（A）4/4
BCD四、日日清练习1.物体静止在水平桌面上，则以下说法正确的是（BCD）A.物体对桌面的压力就是重力B.物体对桌面的压力使桌面产生了形变C.桌面形变产生了对物体的支持力D.桌面对物体的支持力使物体产生形变2.关于弹力的产生，下列说法正确的是（D）A.只要两个物体相互接触就一定产生弹力B.只要两个物体相互吸引就一定产生弹力C.只要物体发生形变就一定有弹力产生D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用3.关于放在水平桌面上静止的物体受力的说法中，正确的是（）A.重力、桌面对它的支持力和弹力B.重力、桌面对它的支持力C.重力、它对桌面的压力D.桌面对它的支持力和它对桌面的压力4.关于弹力的方向，下列说法中正确的是（）A.放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向上的B.放在斜面上的物体所受斜面的弹力的方向是竖直向上的C.将物体用绳吊在天花板上，绳所受物体的弹力方向是竖直向上的D.物体间相互挤压时，弹力的方向垂直接触面指向受力物体5.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，重物G=1N,则弹簧测力计的示数分别为（D）4/4A.1N,0B,0,1NC.2N,1ND.1N,1N6.探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性PM度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m；悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m,则弹簧的原长Lo和劲度系数k分另।J为（D）A.L0=0.02m,k=500N/mB.L0=0.10m,k=500N/mC.Lo=0.02m,k=250N/mD.Lo=0.10m,k=250N/m7.画出图中A物体所受弹力的示意图（图中各物体均处于静止状态）4/44/4cm,劲8.由实验测得弹簧的弹力F与弹簧白^长度l的关系如图所示，则弹簧的原长为度系数为N/m.4/4
F/N5101520i/c.m4/4F大小的关系图线，试由图线确定:-5004.如图所示，为一轻质弹簧的长度l和弹力(1)弹簧的原长；(2)弹簧的劲度系数；(3)弹簧长为0.20m时弹力的大小.4/44/410.下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据:4/4
微信/支付宝扫码支付