第三章相互作用第2节：弹力
一、接触力接触力：物体与物体直接接触才发生的力。1、通常所说的拉力、支持力、阻力等都是接触力。2、接触力按性质可归纳为：弹力和摩擦力（它们在本质上都是由电磁相互作用引起的）回顾
二、弹力：1、形变：物体在力的作用下发生的形状或体积改变拉弹簧、射箭、撑杆跳、蹦蹦床、跳水（1）弹性形变：在形变后能够恢复原状，这种形变叫弹性形变非弹性形变：当撤去外力作用后物体的形变或多或少仍有保留而不能恢复的形变（如普通的泥巴）（2）弹性限度：如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。
2、弹力：（1）定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原来的形状，对与它接触的物体发生力的作用，这种力叫做弹力（2）产生条件：①直接接触②发生弹性形变本质是什么？思考：弹力发生的条件是什么？
二、弹性形变和弹力二、弹性形变和弹力理解：形变的本质是力的作用效果。力形变弹力恢复原状思考：弹力方向与恢复原状的方向有何关系？是不是任何物体都能发生形变？
有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体都有形变，只不过形变很微小。一切物体受到外力作用都要发生形变显示微小形变的观察（一）
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三.几种常见的弹力1.压力和支持力放在水平桌面上的物体，在重力作用与桌面互相接触，使物体和桌面同时发生了微小的形变，如图：物体对桌面的压力桌面对物体的支持力可见，压力和支持力都是弹力。压力和支持力的方向：垂直于接触面指向被压或被支持的物体。压力是不是就是重力？
2.拉力挂在绳下的物体，在重力的作用下拉紧绳子，使物体和绳子同时发生微小的形变。物体对绳子的拉力绳子对物体的拉力可见，拉力也是弹力。拉力的方向：绳子对物体的拉力是沿着绳而指向绳收缩的方向。
2、点与平面接触NN`点与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体光滑斜面ABNANB各种接触面间的弹力方向判断
各种接触面间的弹力方向判断1、曲面与平面接触NNN`曲面与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体
3、曲面与曲面接触曲面与曲面间弹力方向：与过接触点的公切面垂直并指向受力物体半球形的碗NABNNB对A各种接触面间的弹力方向判断
思考题：1、下列各图中A物体在O点是否受弹力？A0AOA02、轻杆的弹力的方向一定沿杆的方向吗？师说61
小结一、弹力产生条件：①直接接触②发生弹性形变二、弹力方向1、压力和支持力：方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。2、拉力：绳的拉力沿着绳指向绳收缩的方向三.胡克定律F=kX
1、下列说法正确的是：A、同学们坐在椅子上学习，椅子不形变，所以大家没受到弹力；B、汽车行驶在松软的地上，地受到向下的弹力，是因为地发生形变而下陷；C、汽车行驶在水泥路上，轮胎发生形变从而产生对地面的压力；D、汽车越重，对地面的压力越大，所以压力就是重力。C例与练
3、下列关于弹力产生的条件说法正确的是：A、只要两个物体接触就会产生弹力；B、只要物体相互吸引就会产生弹力；C、只要物体发生形变就会产生弹力；D、只有发生弹性形变的物体才会产生弹力。2、下列关于弹力的说法不正确是？A、只要两个物体接触就一定能产生弹力B、两个接触并发生弹性形变的物体一定产生弹力C、压力、支持力、绳的拉力都是弹力D、压力、支持力的方向总是垂直于支持面AD
4.关于弹力，下列说法正确的是A放在桌面上的木块受到向上的弹力是由于木块发生形变产生的B放在桌面上的木块对桌子的压力是由于木块发生形变产生的C用细竹条拨动水中的木头，木头受到的竹条的弹力是由于木头产生的形变而产生的D挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电线发生的形变而产生的
思考：1.弹力和伸长量的定性关系是什么?2.怎样设计实验来研究?3.列出记录实验数据的表格。4.怎样进行数据分析?探究：弹簧产生的弹力和伸长量有什么定量关系？
胡克定律弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比（弹性限度内），即F＝kxk为弹簧的劲度系数(是弹簧自身的属性)不同材料k不同单位N/mx为形变量：伸长量（x=L－L0）压缩量（x=L0－L）
5.某弹簧的劲度系数k=500N/m,它表示的物理意义是什么?请你用胡克定律解释弹簧测力计的刻度呈均匀分布的原因.形变量为1m时,弹簧产生的弹力为500N;在弹性限度范围内,弹簧产生的弹力和形变量成正比.
2.竖直悬挂的弹簧下端，挂一重为4N的物体时弹簧长度为12cm；挂重为6N物体时弹簧长度为13cm,则弹簧原长为多少厘米，劲度系数为多少?4cm200N/cm
【选科准备】非选择题1.一根弹簧原长L0=10cm，若在它下面挂重为G1=4N的物体时，弹簧长L1=12cm，则在它下面挂重为G2=3N的物体时，弹簧长度是多少？如果把此弹簧剪成长度相等的两段,取其中的一根作为新的弹簧,仍在它下面挂重为G2=3N的物体时，弹簧长度是多少？(弹簧的形变在弹性限度范围内)11.5cm，5.75cm;
3、物体A、B的重力分别为200N，150N，定滑轮光滑，弹簧的劲度系数为K=1000N/m，求:（1）A对地面的弹力;（2）弹簧的伸长量为多少cm？ABGBTGAT´NT+N=GAx===0.15mTk1501000T=GB=150NN=50N
4.一根轻质弹簧，当它上端固定，下端挂一重力G的物体时，长度为L1,当它下端固定在水平面上，上端压一重力G的物体时，长度为L2。则该弹簧的劲度系数为()A.,B.,C.,D.D
5.如图3-7所示,一重为G的氢气球被一细线系住，靠在一光滑墙壁上处于静止状态，试画出氢气球的受力示意图图3-7FFNGT答案
6.按下列要求画出图3-8中物体所受的弹力的示意图(1)大球面对小球的支持力(2)墙棱和地面对杆的弹力(3)重G的物体挂在水平轻杆OA的O端，A端与竖直墙上的铰链相接，OB是细绳,将杆O端拉住,O端所受的弹力0BA图3-80BAFNFN1FN2FN1FN2FN3答案
【能力训练】1.如图3-9所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，下列说法中正确的是()A.弹簧的劲度系数是2N／mB.弹簧的劲度系数是2X103N／mC.当弹簧受F2＝800N的拉力作用时，弹簧伸长为x2＝40cmD.当弹簧伸长为x1＝20cm时，弹簧产生的拉力是F1＝400N图3-9BCD
2.如图3-10所示,两木块的质量分别为m1、m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,木块m1压在上面的弹簧k1上(但不拴接),整个系统处于静止状态.现缓慢向上提木块m1,直到它刚离开上面的弹簧k1.在这过程中,下面的木块m2移动的距离为()A.B.C.D.图3-10C
2.如图3-11所示，一劲度系数为k2的弹簧，竖直地放在桌面上，上面压一质量为m的物体，另一劲度系数为k1的弹簧竖直地放在物体上面，其下端与物体的上表面连接在一起，两个弹簧的质量都不计，要想使物体在静止时下面弹簧的弹力减为原来的2/3，应将上面弹簧的上端A竖直向上提高一段距离d，则d为多大？mk1k2图3-11或
作业：１、问题与练习P56T2、T3（作业本上交)2、预习高中物理实验册P36-39实验六探究弹性形变与弹力的关系
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