3.1 重力与弹力 导学案-高中物理人教版必修第一册

课题：重力基本相互作用课前预习：一、看书P51-P53中，弄懂下列概念：重心；力的图示法；基本相互作用二、完成下列题目关于重力的大小，下列说法中正确的是（）A、物体的重力大小总是恒定的B、同一地点，物体的重力与物体的质量成正比C、物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受的重力D、物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力三、学到的方法：课堂活动学习目标：力是物体间的相互作用；重心；力的图示法重点难点：重心、力的图示法活动一、力和力的图示1、力的概念2、力的三要素3、力的作用效果4、力的图示和示意图【合作探究1】下列说法中正确的是()A、射出枪口的子弹，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力D、任何一个物体，一定既是受力的物体，又是施力物体.【合作探究2】如图所示，桌面上有质量为500g的书，用图示法和示意图分别表示出桌面对书的支持力。（g取10m/s2）二、重力1、概念2、大小3、方向 4、重心①概念②重心的确定【合作探究3】关于重心的叙述正确的是()A、物体所受重力的作用点叫做物体的重心B、只有物体的重心处才受重力作用C、质量分布均匀的圆柱体的重心在其轴线的中点D、球体的重心总在球心三、四种基本相互作用1、自然界中最基本的相互作是、、、和。2、重力是在地球表面附近的表现，弹力、摩擦力是由引起的。强相互作用的范围只有约m,即原子核的大小，弱相互作用的强度只有强相互作用的倍。【随堂检测】1、跳高运动员在下图所示的四种过杆姿势中，重心最能接近甚至低于横杆的是()乙甲PQ2、在下图甲中木箱的P点，用与水平方向成30°角斜向上的150N的力拉木箱；在图乙中木块的Q点，用与竖直方向成60°用斜向上的20N的力把木块抵在墙上，试作出甲、乙两图中所给力的图示。