江苏省连云港市赣榆县智贤中学2014高中物理3.1重力基本相互作用导学案新人教版必修1【学习目标】1知道力和力的作用效果。2知道重力，产生重力的原因。3会用力的图示和力的示意图。【重点、难点】重点：1.力的作用效果。2.用力的图示表示力。难点：1.重力的方向。2.产生重力的原因。【自主复习】1.物体运动状态改变的原因是什么？发生形变的原因是什么？2.相互作用的“相互”应如何理解？【课堂合作探究】1.力的作用效果与哪些因素有关？2.做力的图示有哪些要求？3.如图所示，物体A对物体B的压力是10N，试画出这个力的图示重力和重心1.重力产生的原因是什么？2.重力的大小与哪些因素有关？3.形状规则的均匀物体重心如何确定？不规则物体的重心位置与什么有关？
四种基本相互作用四种基本相互作用的特点及作用范围各是什么？【课后巩固】1．下列说法正确的是( )A．甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感到痛，说明甲对乙施加了力，而乙未对甲施加力B．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的C．磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明力可以脱离物体而存在D．网球运动员用力击球，网球受力飞出后，网球受力的施力物体不再是人2．下列说法正确的是( )A．自由下落的石块速度越来越大，说明石块所受重力越来越大B．在空中飞行的物体不受重力作用C．一抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变D．将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的整个过程中，石块所受重力的大小与方向都不变3．关于物体的重心，下列说法正确的是( )A．物体的重心一定在物体上B．用线竖直悬挂的物体静止时，线的方向一定通过重心C．一砖块平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变D．舞蹈演员在做各种优美的动作时，其重心在体内位置不变4．下列说法中正确的是( )A．自然界所有的相互作用力都可归纳为四种基本相互作用B．在四种基本相互作用中，万有引力是最强的C．四种基本相互作用的规律是完全独立的，不可能再统一了D．万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力5．如图4所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶，是我国古代雕塑艺术的稀世之宝，飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为( )图4A．马跑得快的缘故B．马蹄大的缘故C．马的重心在飞燕上D．马的重心位置和飞燕在一条竖直线上6.在图5甲中木箱P点，用与水平方向成30°角斜向上的150N的力拉木箱；在图乙中木块的Q点，用与竖直方向成60°角斜向上的20N的力把木块抵在墙壁上，试作出甲、乙两图中所给力的图示，并作出图丙中电灯所受重力和拉力的示意图．
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