2022年高中物理必修第一册3.1 重力与弹力 导学案
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2022年高中物理必修第一册3.1 重力与弹力 导学案

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时间:2022-09-16

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资料简介
河北省石家庄市深泽县中学2015高中物理3.2弹力学案新人教版必修11.知道常见的形变。2.知道弹力产生的原因和条件。(重点)3.知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力,会分析弹力的方向,能画出弹力的示意图(重点)4.通过实验探究弹力和弹簧形变量的关系,理解胡克定律,了解科学研究方法。【自主学习】一、形变1、定义:物体_______和 ________的改变:2、种类:形变后能恢复原状的形变________,不能恢复原状的形变____________。3、弹性限度:如果形变过大,超过一定的_______,撤去外力作用后,物体就不能____________原来的形状,这个限度叫做弹性限度二、弹力1、定义: 发生_________的物体由于要恢复原状,对与它__________的物体会产生力的作用。.2、弹力的产生条件:①直接__________,②有__________形变。三、弹力的方向   常见弹力的方向1、支持力(压力)方向:总是__________支持面而指向__________物体。2、绳子的拉力方向:总是沿着绳子而指向绳子__________的方向。【课堂合作交流】课堂探究1:微小形变(学生参与)1、  一个装满水的玻璃瓶子,中间插入玻璃管,用手挤压瓶子,观察现象。2、  观看实验:桌面微小形变放大结论:一切物体都能产生_______。思想方法                       .课堂探究2: 弹力的方向(1)伸长的弹簧对小车产生向右的弹力F1,施力物体是_______,弹簧的形变方向________,则弹力F1与施力物体形变的方向___________。(2)压缩的弹簧对小车产生向左的弹力F2,施力物体是_______,弹簧的形变方向________,则弹力F2与施力物体形变的方向_________。(3)填写下列表格内容弹力方向施力物体受力物体施力物体形变的方向(填上或下)施力物体恢复形变的方向(填上或下)桌面对书的支持力     书对桌面的压力      绳子对物体的拉力     物体对绳子的拉力    四、胡克定律1.内容:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小跟弹簧的伸长(或缩短)的长度成正比。这个规律是英国科学家胡克发现的,叫做胡克定律。2.公式:F=kx 【典例1】关于弹性形变及弹力的产生,下列说法正确的是()A.物体的形状改变叫做弹性形变B.一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变C.两物体不接触时也可能产生弹力D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用【典例2】下列各图中,物体A静止。画出物体A所受弹力的示意图。AAA3.关于胡克定律F=kx中的x,下述说法正确的是()A.x是弹簧伸长后或压缩后的长度B.x是弹簧原来的长度C.x是弹簧变化(伸长或压缩)的长度D.x是弹簧原长加后来的长度

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