高中物理必修第一册人教版3.1 重力与弹力 导学案

一．知识储备1．什么是力？____________________________________________________________________________________2．力的三要素是什么？____________________________________________________________________________________二．新课教学1．力产生的条件是什么？力的单位是什么？如何形象地来表示力？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[针对练习1]（）下列说法中，正确的是A．力只能产生在相互接触的物体之间B．有受力物体，就必定有施力物体C．施力物体施力在先，受力物体受力在后D．力一个物体就能产生，并不需要其他物体的存在[针对练习2]（）画出下列物体所受重力的图示：（g取10N/kg）（1）自高空下落的质量是60kg的跳伞运动员；（2）重1N的飞行着的子弹；（3）体重700N，正沿坡度为15°的山坡下滑的滑雪运动员； （4）质量为2t的竖直向上飞行的火箭。2．力是标量还是矢量？____________________________________________________________________________________3．重力是如何产生的？_____________________________________________________________________________________[针对练习3]（）下列哪个值可能是一名中学生所受的重力A．60NB．120NC．600ND．6000N4．重力是三要素是什么？____________________________________________________________________________________5．什么是物体的重心？物体重心的位置与哪些因素有关系？____________________________________________________________________________________[互动探究]确定薄板的重心[针对练习4]（）下列关于物体重心的说法正确的是A．物体的重心一定在物体上B．重心位置随质量分布的变化而变化C．物体的重心可能在物体上，也可能在物体外D．形状规则的物体的重心一定在几何中心6．四种基本相互作用是什么？它们存在的条件是什么？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[自学质疑]记下你存在的疑问：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[课堂总结]1．力是物体间的相互作用，一个受力物体，一个施力物体，施力物体同时也是受力物体，所以，力总是成对出现；2．重力是由于地球吸引而产生的，但大小不一定等于地球的吸引力，方向也不一定指向地心，只能说方向竖直向下；3．在地球表面附近运动的物体，其重力大小可以认为不变。4．对同一物体进行受力分析，画力的图示时要严格按一定标度，但画受力示意图时，只强调方向、大小由主观判断确定即可。三．课后反馈1.（）关于力的作用，下列说法中正确的是A．用拳头打击墙壁，因为拳头感到疼痛，所以墙壁对拳头有作用力B．用拳头击打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有作用力C．打篮球时，接球时球对手有作用力，手对球没有作用力D．打篮球时，接球时球对手有作用力，手对球也有作用力2.（）关于重力，下列说法正确的是A．重力的方向一定垂直物体所在处的地面B．重力的方向总是竖直向下C．重力就是地球对物体的吸引力D．重力就是由于地球的吸引而使物体受到的力 1.（）关于物体的重心，下列说法中正确的是A．物体的重心一定在物体上B．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C．用线悬挂的物体静止时，悬线方向一定通过物体的重心D．跳水运动员在空中做各种动作时，其重心位置不断变化（）一个物体重2N，那么在下列哪些情况下受的重力还是2NA．将它放到水里，它被浮起B．将它放到月球或木星上C．将它放到高速行驶的列车上D．将它从直升飞机上抛下2.（）关于重力，下列说法中正确的是A．静止的物体受重力，运动的物体不受重力B．向下运动的物体受重力，向上运动的物体不受重力C．受重力的物体对地球也有吸引力D．以上说法都不正确3.（）关于重心，下列说法中正确的是A．重心就是物体上最重的点B．重心的位置不一定在物体上，但形状规则的质量分布均匀的物体的重心一定在物体上C．用一根细线悬挂的物体静止时，细线方向不一定通过重心D．重心位置与物体的质量分布情况及形状有关4.（）如果地面上一切物体受到的重力都消失了，则可能出现的现象是（不考虑地球自转）A．江河的水不会流动B．鸡毛和铁球都可悬浮在空中C．天不会下雨D．一切物体的质量都变为零5.试用重心的知识解释为什么现在优秀跳高运动员都采用“背越式”技术。