2019-2020年高中物理3.2弹力学案新人教版必修1【学习目标】1.知道弹力产生的条件.2.知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力,能在力的示意图中画出它们的方向.3.知道形变越大弹力越大,知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比,即胡克定律.会用胡克定律解决有关问题.【自主学习】1.接触力按性质可分为和.它们在本质上是由电磁力引起的.2.物体的形变:在外界的作用下,物体的发生了变化,就说物体发生了形变.其中能够恢复原状的形变叫.3.弹力:发生形变的物体要对它接触的物体产生的力。如果形变过大超过一定的限度,撤去作用力后物体就不能完全恢复原来的形状,这个限度叫做。4.常见的拉力、压力、支持力在本质上都属于。其中压力和支持力的方向都于。绳的拉力方向是。5.弹力的大小与大小有关,形变,弹力越大。形变,弹力消失。但定量关系一般较复杂。6.弹簧的弹力在弹性限度内与弹簧的形变成。即F=kx,其中的k叫做单位是,这个定律叫。其中k跟弹簧丝的粗细、材料、弹簧的直径、绕法、弹簧的长度等有关的一个物理量,这个物理量反映了弹簧的特性,弹簧的“软”“硬”指的就是弹簧的的不同。假如一跟弹簧的劲度系数为1000N/m它的物理意义就是这根弹簧被或被压缩1m时产生的弹力是N。【合作探究】探究点一:弹性形变和弹力问题1.弹簧被拉伸或压缩,橡皮泥可以被捏成各种不同模型,这两种形变有何不同?问题2.在下图中,球和球都处于静止状态,分析四种情况下两球之间是否存在弹力。根据以上情况总结弹力产生条件及判断是否有弹力的方法。
探究点二、几种弹力及其方向弹力的方向(1)曲面与平面间弹力方向:(2)点与平面间弹力方向:光滑斜面问题5.简述胡克定律的内容并写出公式。问题6.我们定义为弹簧的劲度系数,请写出它的符号和单位?【能力提升】1.下列说法中正确的是( )A.木块放在桌面上要受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小的形变而产生的B.拿一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的弹力,这是由于木头发生形变而产生的C.绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,是因为电线发生微小的形变而产生的2.一根弹簧原长为20cm,当用15N的力拉它时,弹簧长为25cm.(1)求此弹簧的劲度系数.(2)若此弹簧受21N的压力,则弹簧长度变为多少?答案:1、弹力,摩擦力;2、形状,弹性形变;3、弹性,恢复原状,弹性限度;4、弹力,垂直,接触面,沿绳收缩方向;5、形变量,越大,消失;6、正比,劲度系数,N/m,胡克定律,劲度系数,拉伸,1000。
2.解析:选CD.木块受到的弹力是由桌面发生形变而产生的,A错.木头受到的弹力是由细竹竿发生形变而产生的,B错.由细绳弹力的方向可知C对.电灯受到的弹力是电线发生微小形变而产生的,D对.5.解析:(1)由F=k(x-x0)得k==N/m=300N/m.(2)由F′=k(x0-x′)得:x′=x0-=m=0.13m.