人教版高中物理必修第一册3.1 重力与弹力 导学案
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人教版高中物理必修第一册3.1 重力与弹力 导学案

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资料简介
2019-2020年高中物理《3.2弹力》学案新人教版必修1(I)第一部分:三维目标(一)知识与技能1.了解形变的概念和形变的种类。2.知道弹力是物体发生弹性形变时产生的,能在具体问题中正确判断弹力的有无。3.知道压力、支持力、拉力都是弹力,并能画出它们的方向。4.掌握胡克定律的内容及适用条件。(二)过程与方法5.从任何物体都能发生形变入手,培养学生实事求是的世界观.认识事物本来面目,不被表面现象所迷惑(三)情感、态度与价值观6.真实准确地记录实验数据,体会科学的精神和态度在科学探究过程的重要作用.在体验用简单的工具和方法探究物理规律的过程中,感受学习物理的乐趣,培养学生善于把物理学习与生活实践结合起来的习惯。第二部分:自主性学习((一)弹性形变和弹力1.弹性形变(1)形变:物体在力的作用下会发生改变,这种变化叫做形变。(2)弹性形变:有些物体在形变后撤去作用力时能够,这种形变叫做弹性形变。(3)弹性限度:发生形变的物体,如果形变过大,超过一定限度,,这个限度叫做弹性限度。2.弹力(1)发生形变的物体,由于要,对会产生力的作用,这种力叫做弹力。(2)平常所说的、和都是弹力,绳中的弹力常常叫做。(3)弹力的方向:压力和支持力的方向都于物体的接触面,绳的拉力沿着绳而指向的方向。(二)胡克定律1.内容:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟成正比。2.公式:其中k为弹簧的,单位:符号:它的大小反映了弹簧的软硬程度。(三)自主性学习效果检测 1.关于弹性形变的概念,下列理解正确的是()A.物体形状改变叫弹性形变B.一根铁丝用力弯折后的形变就是弹性形变C.物体在外力停止作用后,能够恢复原状的形变叫弹性形变D.物体在外力作用后发生的形变叫做弹性形变2.下列说法正确的是()A.两个弹性物体只要有接触就一定会产生弹力B.物体静止在水平面上,则物体对水平面的压力就是物体的重力C.压力是物体对支持物体的弹力,方向总是垂直于支持面而指向支持物D.支持力是支持物体对被支持物体的弹力,方向总是垂直支持面而指向被支持物3.如图所示,物体A的重力均为5N,加在物体上的力F也为5N。在图中各种情况中,物体A对支持面的压力应分别为(1)N(2)N(3)N(4)N(5)N4.某弹簧的劲度系数,当它伸长1.5cm时,产生的弹力是多大?当它受到150N拉力时,它应伸长多少?当它受到75N压力时,它应缩短多少?(假设均不超过弹性限度)第三部分:重难点解析1、弹力产生的条件两个靠近的物体间一定存在弹力吗?光滑水平面上相互接触的静止物体间有没有弹力?2、判定弹力的方向:常见的弹力有那些?如何确定它们的方向?这些弹力的方向有什么共同特点? 类型图示方向共同点接触方式面与面点与面点与点轻绳弹簧【规律总结】作受力图时,首先要判断相互接触的物体间是否存在弹力,然后确定弹力的方向,弹力的方向总与接触面垂直,并与使物体发生形变的外力方向相反。第四部分:知识整理与框架梳理弹性形变弹力弹力的方向弹力的大小:胡克定律第五部分:习题设计基础巩固性习题能力提升性习题1.画出下图中物体A和B所受重力,弹力的示意图。(各接触面均光滑) 2.关于弹簧的劲度系数,下列说法中正确的是()A.与弹簧所受拉力大小有关,拉力越大,值也就越大B.与弹簧发生形变的大小有关,形变越大,值越小C.由弹簧本身决定,与弹簧所受拉力大小及形变程度无关D.与弹簧本身特性、所受拉力的大小、形变大小都有关3.关于压力和支持力,下列说法正确的是()A.压力和支持力都是弹力B.压力和支持力是一对平衡力C.压力是物体对支持物体的弹力,方向总是垂直于支持面而指向支持物D.支持力是支持物体对被支持物体的弹力,方向总是垂直支持面而指向被支持物4.关于弹力,下面说法正确的是()A.两个弹性物体只要有接触就一定会产生弹力B.物体静止在水平面上,则物体对水平面的压力就是物体的重力C.发生弹性形变的物体一定产生弹力D.弹力的大小与物体的形变程度有关,形变程度越大,弹力越大5.关于胡克定律的叙述,下列说法正确的是()A.在弹性限度内,弹性体的弹力和弹性体的长度成正比B.在弹性限度内,弹性体的弹力和弹性体的形变量成正比C.在任何情况下,弹性体的弹力和弹性体的形变量都成正比D.根据公式,可知劲度系数与弹性体的弹力成正比,与形变量成反比6.已知物体A重力为G,且物体A在各支撑面上均处于静止状态,试确定图中所示各种情况中A所承受的支持力或正压力大小。7.画出图中物体A所受的弹力示意图:8.某弹簧的劲度系数,当它伸长1.5cm时,产生的弹力是多大?当它受到150N拉力时,它应伸长多少?当它受到75N压力时,它应缩短多少?(假设均不超过弹性限度) 三、解答题9.如图所示,水平桌面上放一质量分布均匀的长木板,开始时木板全部在桌面上静止。当木板的三分之二在桌面上静止时,试说明桌面对木板的弹力大小有无变化。

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