人教版2022年高中物理必修第一册3.1 重力与弹力 导学案
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人教版2022年高中物理必修第一册3.1 重力与弹力 导学案

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时间:2022-09-16

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资料简介
2弹力【学习目标】1、知道常见的形变.2、了解弹性、弹性形变和弹性限度。知道胡克定律,了解科学研究的方法。【自主学习】1、形变:叫做形变.2、形变种类:、、、。3、弹性:在撤去外力后,物体具有的性质。4、弹性形变:撤去外力后,可以的形变叫弹性形变。5、弹性限度:物体在形变时如超过了,在撤去外力后,物体不能恢复原状。6、弹力:发生的物体由于要恢复原状,会对与它产生力的作用。这种力叫弹力.【课堂探讨】一、探究形变和弹力1、观察显示微小形变的两个实验(教材第54页图3-2-1、 教材第54页图3-2-2)2、弹力:发生的物体由于要恢复原状,会对与它产生力的作用,这种力叫弹力.讨论1:该实验在设计思想中运用了什么方法?讨论2:1、弹力产生的条件:①②。2、弹力的大小与什么因素有关?3、假设法判断“有”“无”弹力。 4、弹力的方向怎样?结论1:通常所说的压力和支持力都是弹力.压力的方向:支持面指向物体;支持力的方向:支持面指向物体;结论2:通常所说的拉力也是弹力,绳的拉力是绳对所拉物体的弹力,方向沿绳子指向.【课堂检测】1.关于弹力,下面说法正确的是(  )A.两个弹性物体只要相互接触就一定会产生弹力B.静止在水平面上的物体,对水平面的压力就是物体的重力C.产生弹力的物体一定发生弹性形变D.弹力的大小与物体的形变程度有关,形变程度越大,弹力越大2.下列说法正确的是(  )A.木块放在桌面上要受到一个向上的弹力,这是由于桌面发生微小的形变而产生的 B.拿一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿对它的弹力,是由于木头发生形变而产生的 C.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,是因为电线发生微小形变而产生的D.电灯挂在电线下面,电线受到向下的拉力,是因为电线发生微小形变而产生的3.按下列要求画出图中弹力的方向:(1)搁在光滑竖直墙与水平地面间的棒在A、B两处受到的弹力;(2)搁在光滑半球形槽内的棒在C、D两处受到的弹力; (3)用细绳悬挂、靠在光滑竖直墙上的小球受到的弹力.二、胡克定律实验:在一个后面附有长度刻度的弹簧上面挂钩码,当钩码的数量增加时,弹簧中的弹力加大,弹簧的伸长增大,把读出的数据记录在表中。如何从表中的数据找出F随x变化的规律?1、胡克定律:在内,弹簧弹力F的大小与弹簧的形变量(伸长或缩短)量x成2、表达式:。3、说明:K为劲度系数,跟弹簧丝的粗细、材料、弹簧的直径、绕法、弹簧的长度等量有关,这个量反映了弹簧的特性。K的单位是。 【反馈训练】1.如图,细绳竖直拉紧,小球和光滑斜面接触,并处于静止状态,则小球受到的力是()A.重力、绳的拉力B.重力、绳的拉力、斜面的弹力C.重力、斜面的弹力D.绳的拉力、斜面的弹力2.有一根弹簧的长度是15cm,在下面挂上0.5kg的重物后的长度变成了18cm,求弹簧的劲度系数(g=10m/s2)。3.关于压力和支持力,说法正确的是()A.压力和支持力都是弹力。B.压力和支持力是对平衡力。C.压力是物体对支持物的弹力,方向总是垂直于支持面指向支持物。D.支持力是支持物对被支持物体的弹力,方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体。4.三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径均相同的光滑圆球abc,支点PQ在同一水平面上,a的重心位于球心,b、c的重心位于球心的正上方和正下方,如图,三球皆静止,试分析三种情况下支点PQ对球的弹力方向是怎样的?5、重力G=10N,则弹簧秤A和B的读数分别为(  ) 图7A.10N,20NB.10N,10NC.10N,0ND.0N,0N

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