高中物理必修第一册人教版3.1 重力与弹力 同步练习

第一节重力基本相互作用练习1.下列说法中正确的是（   ）A、某施力物体同时也一定是受力物体B、作用在物体上的力，不论作用点在什么位置产生的效果均相同C、有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的D、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用2.下列说法正确的是（   ）A、抛向空中的球，在空中运动时受到重力和抛力的作用B、武术运动员训练时，用力冲拳，没有打到物体，说明力可以没有受力物体C、冰球被击后在冰面上滑行，滑行过程中由于受到冰面对它的阻力作用而慢慢停下来D、只有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力3.下列各种力的名称，根据力的效果命名的是（   ）A、分子力   B、弹力    C、重力    D、拉力    E、摩擦力F、动力     G、阻力    H、压力   I、支持力4.关于重力，以下说法正确的是（）A．重力就是地球对物体的吸引力B．重力的方向一定垂直向下C．重力的大小可以用弹簧秤和杆秤直接测量D．重力的受力物体是地球E．用细绳悬挂物体静止，细绳对物体的拉力的大小等于物体的重力的大小5．关于物体的重心的说法正确的是（）A．物体升高或降低时，重心在物体上的位置也要相应的升高或降低B．任何形状规则的物体，它的重心必在其几何中心C．重心是物体所受重力的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体外D．用线悬挂物体静止时，细线方向一定通过重心6.一个人用13N的拉力沿与水平方向成30°角斜向上拉放在水平地面上重为25N的物体。用图示法画出拉力和重力，并指出各力的施力物体和受力物体。参考答案1、A2、C3、DFGHI4、E5、D6.略重力 基本相互作用同步练习21．关于重力的方向，下列说法中正确的是   A．重力的方向总是垂直向下的 B．重力的方向总是竖直向下的 C．重力的方向总是指向地心的 D．重力的方向总是和重物的支持面垂直的2．一人用细绳拉着一个重物在地面上前进，则   A．施力物体是人，受力物体是重物 B．如研究细绳对重物的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是重物  C．如研究重物对细绳的拉力，则施力物体是重物，受力物体是绳 D．如研究绳子对人的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是人3．下列说法正确的是    A．静止的物体受重力，运动的物体不受重力 B．向下运动的物体受重力，向上运动的物体不受重力 C．受重力的物体也是施力的物体 D．以上说法都不正确4．下列关于物体重心的说法正确的是    A．物体的重心一定在物体上 B．重心位置随质量分布的变化而变化 C．物体的重心可能在物体上，也可能在物体外 D．形状规则的物体的重心一定在几何中心5．下列说法正确的是    A．自由下落的石块，速度越来越大，说明石块受的重力越来越大 B．飞机在空中飞行时不会掉下来，说明飞机在空中飞行时不受重力作用C．抛出的石块在空中做曲线运动，说明石块在空中所受重力方向不断变化 D．将一石块竖直上抛，在上升和下降过程中，石块所受重力大小、方向都不变6．如图3－1－2所示，A、B两物体叠放在水平面上，A对B的压力是10N．以3mm长的线段表示2N的力，请画出这个力的图示，并指出受力体和施力体．          7．如3－1－3所示，把一个直立于水平面上的边长为a的正方形匀质薄板ABCD，绕C点翻转到对角线AC处于竖直位置，其重心位置升高了多少?图3－1－38．试运用本节所学知识解释：身体素质和技术相当的跳高运动员，在一般情况下采用“背越式”的要比采用“跨越式”的成绩好． 参考答案1．B2．BCD3．C4．BC5．D6．受力体：B物体施力体：A物体7．解析：板的重心在板的几何中心，如图所示．开始重心高度h0＝a翻转后，重心高度h＝a重心位置升高Δh＝h－h0＝a答案：a８．解析：跳高中，若运动员起跳时获得相同的竖直向上的速度v，则他们重心上升的最大高度是相同的，如图所示．在越过横杆时，“背越式”运动员的重心要比“跨越式”运动员的重心高于横杆的高度小，因此，“背越式”运动员要比“跨越式”运动员越过的横杆高度高．所以，身体素质和技术相当的跳高运动员，在一般情况下采用“背越式”的要比采用“跨越式”的成绩好。