第5课时力、重力、弹力习题课1.马拉着马车在水平面上沿直线匀加速运动的过程中：A马拉车的力等于车拉马的力；B马拉车的力大于车拉马的力；C马拉车的力等于车受到的阻力；D马拉车的力大于车受到的阻力；2.关于重力的说法正确的是：A重力的方向总是指向地心；B重力的大小可以用弹簧秤和杆秤直接测量；C重力的施力物体是地球；D物体重力的大小等于它压在水平支持物上的力3.下列关于重力、重心的说法，正确的是：（）A．重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引而产生的B．物体的重心一定与它的几何中心重合C．用一绳子将物体悬挂起来，物体处于静止时，该物体的重心不一定沿绳子方向D．任何物体的重心都在物体内，不可能在物体外4.下列关于弹力产生的条件的说法中，正确的是（）A．物体间不相互接触，也能产生弹力；B．只要两物体接触就一定会产生弹力；C．只有弹簧才能产生弹力；D．两个物体直接接触且相互挤压发生形变才会产生弹力。5.关于弹力的说法不正确的是：A通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力；B轻绳、轻杆上产生的弹力的方向总是在绳、杆的直线上；C两物体相互接触可能有弹力存在；D压力和支持力的方向总是垂直于接触面；6.如图所示，半径为R、内壁光滑的空心圆筒放在地上，将两个重力都为G、半径为r的球（）放在圆筒中，下列说法正确的是：A.筒底对球A的弹力一定等于2GB.筒壁对球A的弹力等于筒壁对球B的弹力大小C.球A对球B的弹力一定大于重力GD.球B对筒壁的压力一定小于重力G7.物体A、B的质量分别为m1，m2，叠放在质量为M的水平桌面上，A在上B在下，以下说法正确的有：（）A桌子受到A和B的作用，它们的合力等于（m1+m2）g；B桌子受到B对它的作用，作用力的大小等于（m1+m2）g；C地面对桌子的作用力的大小等于（m1+m2+M）g；D桌子受到重力作用，大小等于（m1+m2+M）g；8.一本书放在水平桌面上静止，则（）A．书对桌面的压力就是书受到的重力B．书对桌面的压力，施力物体是地球C．书对桌面的压力在数值上等于它受到的重力D．因为桌面对书的支持力与书对桌面的压力大小相等，所以书才处于平衡状态9.关于重心的说法正确的是（）A．重心就是物体的中心B．重心的位置随物体的质量分布的变化而变化C．重心的位置随物体的位置的变化而变化D．均匀的木球重心在球心，挖去球心部分，木球就没有重心
班级__________姓名___________班号__________123456789101112131410.某缓冲装置可抽象成图所示的简单模型。图中为原长相等，劲度系数不同的轻质弹簧。下列表述正确的是（）A．缓冲效果与弹簧的劲度系数无关B．垫片向右移动时，两弹簧产生的弹力大小相等C．垫片向右移动时，两弹簧的长度保持相等ABSNSND．垫片向右移动时，两弹簧的弹性势能发生改变11.如图,质量均为m的条形磁铁A,B放在水平地面上,静止时,B对A的弹力为F1,地面对B的弹力为F2,则A.F1=mgF2=2mgB.F1>mgF2=2mgC.F1>mgF2=mgD.F1>mgF2>2mg12.关于力的说法,下述中正确的是:A.力是物体对物体的作用B.只有直接接触的物体间才有力的作用C.力的大小可以用天平来测量D.有施力物体必有受力物体13.如图所示，质量为m的小球被三根相同的轻质弹簧ABC拉住，C沿竖直方向且三根弹簧间均成1200度角，ABC伸长的长度之比为3：3：1，则小球受C的拉力大小为ABCA．mgB．0.5mgC．1.5mgD．3mg14.在一根轻绳的下端悬吊一个小球，则球对绳有弹力的作用，绳子对小球也有弹力的作用，关于这两个弹力的产生下列说法中正确的是（ ）A．小球对绳子的弹力，是由于小球发生形变而产生的弹力作用于绳子的B．小球对绳子的弹力，是由于绳子发生形变而产生的弹力作用于绳子的C．绳子对小球的弹力，是由于绳子发生形变而产生的弹力作用于小球上的D．绳子对小球的弹力，是由于小球发生形变而产生的弹力作用于小球上的15.如图所示，在一粗糙的水平面上有两个质量分别为m1和m2，中间用一原长为ι、劲度系数为k的轻弹簧连结起来，木块与地面间的滑动摩擦因数为μ，现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时，两木块之间的距离是多少？拉力F的大小为多少？m1m216.如图所示，一个弹簧台秤的秤盘质量和弹簧质量都不计，盘内放一个物体P处于静止，P的质量m=12kg，弹簧的劲度系数k=300N/m。现在给P施加一个竖直向上的力F，使P从静止开始向上做匀加速直线运动，已知在t=0.2s内F是变力，在0.2s以后F是恒力，g=10m/s2，则F的最小值多大？F的最大值是多大？
第5课时力、重力、弹力习题课参考答案1234567891011121314ADCADBABCBCCBBDBADBAC15.(1)；（2）；16.；；
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