Module2MyhometownandmycountryUnit3Languageinuse1一、教学目标1.复习巩固本模块的单词和短语。2.熟练掌握形容词的比较级的用法。3.能运用形容词比较级对两者进行比较并能进行真实的交际。二、教学重点及难点重点：1.复习巩固本模块的单词和短语。2.形容词比较级的用法。难点：正确运用形容词比较级进行两个场所的比较。三、教学准备1.多媒体设备和课件；2.设计课后巩固练习；3.教学图片。四、教学过程Step1Warming-upShowthepicturestoSsandthenletthemreadandfill.【设计意图】通过让学生对比两个城市的图片，复习比较级。Step2Presentation1.Readtheexamplesentences,payattentiontothecoloredwordsandthentrytofindthegrammarrules.2.Texplainsthegrammarpoints—theformationrulesandtheuseageofcomparativeadjectives(-er).【设计意图】充分调动学生学习的积极性和主动性，让学生自己观察、总结归纳和运用语法规则，培养学生的自主学习能力。Step3PracticeDosomegrammarexercisesandchecktheanswerstogether.【设计意图】通过中考真题练习巩固所学语法点，考查学生对知识的掌握程度。
Activity1Completethesentenceswiththecorrectformofthewordsinthebox.【设计意图】学生阅读并理解句子，巩固理解形容词比较级形式的运用。Activity21.Workinpairs.Talkaboutthepictures.2.Makecomparisonsandwritesentences.【设计意图】通过引导学生比较并进行练习，有助于帮助学生运用形容词的比较级形式进行口语表达的能力。Activity3Writesentencesaccordingtotheinformationinthetable.【设计意图】教师引导学生阅读并理解表格中信息，鼓励学生以笔头的形式进行训练，再次巩固比较级语句的练习。Activity41.Completethewordmapwiththewordsinthebox.2.Workinpairsandtalkabouttheirhometownbyaskingandansweringquestionsusingthewordsintheworldmap.【设计意图】教师引导学生理解不同的名词要用不同的形容词修饰，体会形容词的修饰对象的不同。Activity5Completethesentenceswiththeexpressionsinbox.【设计意图】引导学生先观察句子，提高学生运用先易后难的解题策略，提高学生运用短语的能力。Activity6Completethepassagewiththecorrectformofthewordsinbrackets.【设计意图】学生通过本环节的练习，复习巩固形容词的比较级的用法和本模块所学的重点词汇。Step4Summary1.比较级句型A+be+形容词比较级+than+B.“the+比较级”表示“比较……”。
2.形容词比较级规则变化一般词尾加er。结尾若有哑音e，直接加r就可以。辅元辅，闭音节，最后一个字母要双写，然后再来加er。辅音字母加上y，去y变i加er。3.形容词比较级前修饰词much,alittle,alot,even等词（组）可修饰形容词比较级。Step5Homework1.Reviewtheuseageofcomparativeadjectives(-er).2.Mastertheusefulwordsandphrasesyou’velearnedinthismodule.五、板书设计第3课时Unit3Languageinuse11.形容词的比较级的规则变化：在词尾加-er/-r，或双写词尾字母，再加-er，或去y加-ier。2.常用句型：(1)A+be+形容词的比较级+than+B(2)as+形容词原形+as…和……一样……否定形式：notas/so…as…(3)It’sneververyhotinsummerorverycoldinwinter.
微信/支付宝扫码支付