2022年小学五年级语文上册习作《缩写故事》习作指导

2022年小学五年级语文上册习作《缩写故事》习作指导一、什么是缩写？所谓缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。缩写的基本要求：1.要体现原文的风格和面貌。也就是说，缩写不允许改变原文的中心思想，不能改变原文的体裁，甚至连人称也不能变。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特点。还有段落顺序，表达方法也都要维持原样。2.缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。去掉部分描写语句，或者把有些次要事件加以概括，或者删去无关紧要的介绍。3.要衔接自然，首尾贯通，使文章成为一个整体。二、缩写的一般步骤：第一步：缩写前要读懂内容，抓住要点。我们在缩写之前一定要认真阅读原文，认真分析出文章的中心和每段的主要内容。对原文所记事件的起因、发展、结局了如指掌；对人物的性格、言行，在事件中的地位、作用心中有数；对原文的详略安排，段落层次顺序要十分清楚。第二步：缩写时要注意取材及连缀。 根据文章所要表现的中心思想，确定哪些内容保留，哪些内容归并和删减。因为删减之后有些地方直接连不起来了，这就需要重新考虑前后句段的衔接问题。第三步：缩写后要对照检查。 缩写以后和原文对照一下，看看主要内容是否保留下来，意思是否准确、完整，语句是否通顺，语气和语义是否贯通等。缩写后的文章要做到结构完整，中心明确，语言流畅。 三、缩写的具体方法 1.摘录法。可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句。 2.删除法。缩写前吃透原文，把握中心，分清主次，抓往重点，以此为基准，考虑该删什么、该留什么。句子缩写，单句删除保留主要成分；复句删除保留强调的分句。段落缩写保留中心句和关键句。可删除次要人物、次要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言等等。3.概括法。将具体描写改为概括描写，详尽叙述的部分压缩为概括叙述。缩写后的文章尽量保留原文中精彩的句子、反映观点的句子或中心句，做到结构完整，中心明确，语言流畅，特别要使保留的部分和变更的部分衔接自然吻合。不能改变原文的体裁，打乱原文的顺序，重新组织材料，更不能随意发挥，添枝加叶。四、缩写要领删：即删掉一些与中心无关或关系不大的内容。留：即原文中的主要内容，重要情节或关键词句留下。缩：指原文中不必要的修饰词，限制词删掉，把句子缩短。合：即把原文中有关的语段进行合并。改：把原文中不是重要内容的地方用概括的语言写出来。五、缩写基本要求（一）选定文章，读懂原文 先想好要缩写那篇文章，接着对所选择的原文要多读几篇，读懂文章的主要内容，明白所表达的中心思想。并将原文中的内容排排队，要知道哪些内容是主要的，哪些是次要的。也可以列提纲，这样更加一目了然。（二）抓住重点，适当改写1.先概括全文的中心思想和各段落大意；2.围绕中心弄清主要事件和材料，在原文上画出要保留的内容，删掉次要情节和材料；3.缩写语言，把具体描写的句子变成简洁叙述的句子；4.最后要看衔接是否自然，首尾是否贯通。（三）保留原貌，结构完整。读缩写后的内容，看是否体现原文的主要内容和中心思想，故事情节是否保留相对完整。