初中地理8年级上册人教版课时20_第三章_第二节 土地资源（第三课时）-教案

八年级地理-课序20-§3-2-3第二节土地资源（第三课时）广州市第七中学李菲教学目标：1．通过实例，认识土地利用中存在的问题。2．根据资料，结合所学知识，说出合理利用和保护土地的做法，理解我国的土地政策。教学过程：环节要点教师活动学生活动【引入】你知道塞罕坝这个地方吗？播放视频1-《塞罕坝：三代人久久为功，创造绿观看视频色奇迹》【活动】阅读下列材料，完成问题。阅读材料【展示】塞罕坝的文字材料提取信息【讲授】如何解答材料题？材料题的解答思路和听讲解方法教学环节一：土地【过渡】在现代生产、生活中，还有哪些不当的思考利用存在的问题利用会使土地资源遭到破坏呢？【展示】请阅读课本图3.11土地资源遭到破坏阅读图片材料【讲授】阅读漫画图的方法，理解漫画的形式表提取信息现要反映的内容。听讲解【小结】这些不当的利用方式，都会使土地资源总结归纳遭到破坏，导致耕地面积减少，土地质量下降。【过渡】土地是立国之本，合理用地、节约用地、保护耕地尤为重要。【问题】我国对土地资源的保护采取了哪些措思考施？【讲授】我国对土地资源的保护采取的措施。听讲解【展示】播放视频2-《今天，是第31个全国土观看视频地日》教学环节二：合理【过渡】我们从思想上充分意识到土地资源保护利用每一寸土地的重要性，从行动上去逐步解决土地资源保护中的具体问题。【活动】当一名“土地医生”，诊断各类土地思考在利用过程中会存在的问题，并开出切实有效的完成活动表格处方。【讲授】各类主要土堤利用类型在开发利用中容听讲解易出现的问题及解决的措施。【问题】作为中学生,我们可以为保护耕地做出哪思考回答 些努力？【展示】中国城市餐饮每年食物浪费总量数据图总结本节课所学知识【小结】认识到土地资源在开发利用中存在的问教学环节三：总结回顾重温题，理解我国土地利用的基本国策，十分珍惜、合理利用每一寸土地和切实保护耕地。