初中地理7年级上册湘教版第五章《发展中国家与发达国家》教学脚本

《发展中国家与发达国家》教学脚本各位同学，大家好，接下来我们要学习的内容是第五章第一节《发展中国家与发达国家》。本节我们学习目标有：1.了解当今世界的国家和地区，并学会用面积、人口、政治体制等方面去描述不同类型的国家。2.了解发展中国家与发达国家划分的依据，运用地图来归纳发展中国家与发达国家的分布特点，初步了解“南北对话”和“南南合作”。3.通过阅读简单的图片和数据图表，认识发展中国家与发达国家发展水平存在差异，并通过实例来分析产生差距的原因。学习重点有：1.发展中国家与发达国家的划分依据和分布特点。2.发展中国家与发达国家发展差异的体现和产生差异的原因。学习难点有：1.发展中国家与发达国家发展差异的体现。2.发展中国家与发达国家存在经济发展差异的原因。从第一章到第四章，我们从聚焦世界的整体到聚焦大洲大洋。那这一章我们要学习世界的发展差异，我们要开始聚焦更小一些的地域，这个地域被我们称作是“国家”。那么全世界一共有多少个国家呢？一共有……对于这么多国家，我们可以通过一些方式来分分类。比如从陆地面积上来看，我们可以分为陆地面积大的国家和陆地面积小的国家。俄罗斯、加拿大、中国、美国就是陆地面积大的国家；而梵蒂冈、摩纳哥就是陆地面积小的国家。从人口数量来看，我们可以分成人口较多的国家和人口较少的国家。比如中国、韩国就是人口较多的国家；而蒙古、新加坡就是人口较少的国家。从人口密度来看，我们可以分成人口密度较高的国家和人口密度较低的国家。比如新加坡就是人口密度较高的国家；而蒙古就是人口密度较少的国家。从社会制度来看，中国、朝鲜、老挝、越南属于社会主义国家，而英国、法国、德国、意大利属于资本主义国家。 从经济状况来看，一些国家经济状况较差，而另外一些经济状况要好很多。那我们根据经济发展水平的差异来将这些国家分为发展中国家与发达国家。那全世界的发达国家都分布在哪里呢？请同学们利用学案上的地图将发达国家涂上颜色，并思考两类国家的分布特点。没有打印学案的同学也可以找到身边的世界地图或者观看屏幕上的地图来进行勾画。大家可以参照书上101页的国家来进行填涂。请大家按下暂停键，并绘制3-5分钟。好的，同学们绘制完后可以和老师在屏幕上所绘制的进行对比。那我们可以看到发达国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲，除澳大利亚和新西兰外，大部分发达国家都在北半球的北部。同时，我们也可以总结出发展中国家主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲，这些国家主要分布在北半球的南部和南半球。其中我国是世界上最大的发展中国家。我们在新闻中经常会读到发展中国家和发达国家的字眼，大家可以阅读这一则新闻的段落，细心的同学会发现这里有两个陌生的词汇“南北对话”和“南南合作”。那这里的“南”和“北”又是什么意思呢？同学们可以按下暂停键，阅读书上102页的内容并尝试回答老师的问题。好的，相信同学们心中已经有了答案！我们可以发现“南北对话”中的“北”一般代指发达国家，“南”一般代指发展中国家，“南北合作”就是指发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等方面问题的商谈。那“南南合作”就是发展中国家之间的互助合作。那为什么这么代指呢？这就可以联系到我们刚才学习到的两类国家的分布了。发达国家主要分布在北半球的北部，发展中国家主要分布在北半球的南部和南半球。我们根据经济发展水平的高低将国家分成发展中国家和发达国家，那这两类国家的发展差异体现在哪里呢？这里温馨提示大家下面老师将从五个方面来展示两类国家的差异，在下面讲解的过程中出现材料时记得先按下暂停键，先思考再听答案喔！同时同学们可以在思考的过程中完成书104页活动题1的表格喔。首先就是人均收入方面，这里给大家呈现的是2020年部分国家人均GDP，人均GDP是衡量一个国家经济发展水平的重要标志。它也可以反映一个国家人均收入水平。那么我们可以看到发达国家人均收入水平高，发展中国家人均收入水平较低。其次是受教育水平方面，左图是部分国家15岁以上人口人均受教育年限，受教育年限越长代表其受教育水平越高。我们可以看到图中显示的发达国家受教育水平一般都在大学本科层次，而发展中国家还处于中小学阶段。因而发达国家受教育水平高、发展中国家受教育水平较低。第三是科技水平方面，左图展示的是各国专利的国际申请数量。国际专利申请数量的多少能够在很大程度上反应出一个国家的科技水平。我们可以看到在申请数量前十的国家当中除中国外都是发达国家，这也可以说明发达国家科技水平较高，而发展中国家科技水平较低。 第四是医疗卫生状况方面，左图展示的HAQ指数能够反映出一个国家医疗水平的高低，HAQ指数越高，可以反映这个国家的医疗卫生状况越好。我们可以看到发达国家医疗卫生状况较好，而发展中国家医疗卫生状况较差。最后是生活环境方面，我们可以看到发达国家生活环境较好，而发展中国家生活环境较差。刚才我们通过五个方面来探讨了发展中国家与发达国家的差异，那请问同学们，我们看到的这些差异归根到底是因为有什么差异呢？答案是各个国家的经济发展水平不同，有高有低。发达国家高，发展中国家低。那为什么发达国家经济发展水平高，而发展中国家经济发展水平较低呢？我们可以通过一个故事来思考这个问题，……大家可以暂停一分钟来思考一下两类国家经济发展水平产生差距的原因。好的，相信大家阅读完后也有了一些思考，老师也给大家讲一讲两类国家经济发展水平产生差距的原因。发展中国家由于历史上曾经遭受过侵略和资源的掠夺，因此经济基础较差，只能生产出售一些价值低的初级产品，生产效率低，产品利润低，因而经济发展水平比较落后。而发达国家掌握了高新技术并能够购买到廉价的原材料，能够制造出技术含量高的工业成品，生产效率高，产品利润高，因而经济发展水平高。可能有同学会问到发展中国家会一直是发展中国家吗？他有可能成为发达国家吗？答案是会有可能成为发达国家。中国就是一个很好的例子。改革开放以来，我国抓住了国家产业升级的契机，迅速实现了工业化，摆脱贫困走上了经济健康发展的道路。1980年，我国的人均GDP还只有194美元，而到了2020年我国人均GDP已经达到了10504美元。图片中深圳今昔城市面貌的对比便是中国经济高速发展的最好见证。伴随着经济发展的腾飞，我国也制定了更为宏伟的发展目标：2035年我国将达到中等发达国家收入水平，到2050年我国将建成社会主义现代化强国，真正实现中华民族的伟大复兴！下面我们一起来回顾一下本节课学习的主要内容：大家可以同时完成自己的学案。